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问答题
开发人脑的潜能依靠教学中的不断创新。这里所说的全面开发人脑,它的含义有哪几层?

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考题 意识和人脑的关系表现为( )。A.意识是人脑的机能,人脑是意识活动的承担者B.意识是客观事物在人脑中的反映,意识的内容不决定于人脑C.意识依赖于人脑,人脑是意识的源泉D.意识是人脑的产物,人脑能自行产生意识

考题 这四段文字所表达的重要信息是:A.今后50 年内,人脑将可能与电脑相连接B.科学家将进行把芯片和人脑直接相连开发工作C.电脑对信息存取的能力可以与人脑相媲美D.目前,制约电脑植入人脑的关键是电脑与人脑的直接相连问题

考题 未来学家科克伦认为今后50年内,人脑可能与电脑直接相连。他说,到21世纪初科学家将开始进行把芯片和人脑直接相连的开发工作。只要解决芯片与大脑接口问题,这一设想完全可能变为现实。现在已经能把《大不列颠百科全书》的全部内容以分子大小的字体刻在一枚针的针尖上,因此,完全可以利用同样的技术来开发植入大脑的芯片。这段文字的主旨是( )。A.今后50年内,人脑将可能与电脑直接相连B.科学家将进行把芯片和人脑直接相连的开发工作C.电脑对信息存取的能力可以与人脑相媲美D.目前,制约电脑植入人脑的关键是芯片与大脑接口问题

考题 未来学家科伦认为今后50 年内,人脑可能与电脑直接相接。他说,到二十一世纪初科学 家将开始进行把芯片和人脑直接相连的开发工作。只要解决芯片与大脑接口问题,这一设想 完全可能变为现实。现在已经能把《大不列颠百科全书》的全部内容以分子大小的字体刻在 一枚针的针尖上,因此,人们利用同样的技术也可用来开发植入大脑的芯片。 这段文字的主旨是:iA.今后50 年内,人脑将可能与电脑直接相接 B.科学家将进行把芯片和人脑直接相连的开发工作 C.电脑对信息存取的能力可以与人脑相媲美 D.目前,制约电脑植入人脑的关键是电脑与人脑的直接连接问题

考题 意识和人脑的关系表现为( )。A.意识是人脑的机能,人脑是意识活动的承担者B.意识是客观事物在人脑中的反映C.意识依赖于人脑,人脑是意识的源泉D.意识是人脑的产物,人脑能自行产生意识

考题 未来学家科克伦认为今后五十年内,人脑可能与电脑直接相连。他说,到二十一世纪初 科学家将开始进行把芯片和人脑直接相连的开发工作。只要解决芯片与大脑接口问题,这一设 想完全可能变为现实。现在已经能把《大不列颠百科全书》的全部内容以分子大小的字体刻在 一枚针的针尖上,因此,人们利用同样的技术也可用来开发植人大脑的芯片。 这段文字的主旨是()。 A.今后五十年内,人脑将可能与电脑直接相连 B.科学家将进行把芯片和人脑直接相连的开发工作 C.电脑对信息存取的能力可以与人脑相媲美 D.目前,制约电脑植入人脑的关键是芯片与大脑接口问题

考题 健康的人脑能够正常思维,严重损伤的人脑则不能,这说明(  )。 A.意识依赖于人脑 B.意识依赖于外部世界 C.意识只能来源于健康的人脑 D.意识不一定总是离不开它反映的对象,但一定离不开人脑

考题 人脑是意识的物质器官,所以()A、有了人脑,就有了人的意识B、人脑是意识的源泉C、意识是人脑特有的机能D、意识是人脑主观自生的

考题 人力资源开发的主要内容是()。A、促进人的全面发展B、开发人的潜能C、开发智力D、开发情商

考题 创新思维实际上是人脑的一种反映、一种加工过程,也就是说,它本质上是人脑的(),人脑是创新思维的()。A、机能活动B、生理基础C、被动反映

考题 潜能开发机制是(),遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能,使企业产生巨大的向心力A、多维结构B、线性结构C、网状结构D、双向结构

考题 开发人脑的潜能依靠教学中的不断创新。这里所说的全面开发人脑,它的含义有哪几层?

考题 第四次脑革命包括()。A、全脑开发B、电脑革命C、仅指人脑的全面教育D、以人脑为核心的整个身心功能的全面开发E、脑各个部分的全面开发

考题 意识和人脑的关系表现为()。A、意识是人脑的机能,人脑是意识活动的承担者B、意识是客观事物在人脑中的反映,意识的内容不决定于人脑C、意识依赖于人脑,人脑是意识的源泉D、意识是人脑的产物,人脑能自行产生意识

考题 健康的人脑能够正常思维,严重损伤的人脑则不能,这说明()。A、意识依赖于人脑B、意识依赖于外部世界C、意识只能来源于健康的人脑D、意识不一定总是离不开它反映的对象,但一定离不开人脑

考题 创新思维能力的开发,即是经过适当的()和实践,将潜藏在人脑内长久不用的、处于冬眠状态的思维能力重新呼唤出来,成为一个有创新能力的人。A、启迪B、开发C、训练

考题 课程之所以需要“开发”,是因为存在着()。A、学习潜能B、课程潜能C、教学潜能D、个性潜能

考题 多选题创新思维能力的开发,即是经过适当的()和实践,将潜藏在人脑内长久不用的、处于冬眠状态的思维能力重新呼唤出来,成为一个有创新能力的人。A启迪B开发C训练

考题 问答题什么是借贷记账法的记账规律?它包括哪几层含义?

考题 单选题潜能开发机制是(),遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能,使企业产生巨大的向心力A 多维结构B 线性结构C 网状结构D 双向结构

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考题 问答题佛教的“缘起”有几层含义?

考题 问答题教学课件的开发要做到哪“三贴近”?

考题 多选题创新思维实际上是人脑的一种反映、一种加工过程,也就是说,它本质上是人脑的(),人脑是创新思维的()。A机能活动B生理基础C被动反映

考题 问答题“教学应走在发展前面”包含哪两层含义?它的提出有什么意义?

考题 单选题课程之所以需要“开发”,是因为存在着()。A 学习潜能B 课程潜能C 教学潜能D 个性潜能

考题 单选题人力资源开发的主要内容是()。A 促进人的全面发展B 开发人的潜能C 开发智力D 开发情商