考题
领导生命周期论强调了领导方式不仅考虑领导者的风格,还要考虑下属的()
A、个性B、能力C、成熟度D、熟练度
考题
领导者究竟要选择哪种领导方式,除了考虑下级的个性特点因素,还要考虑的另一个因素是()。
A、经济B、人际环境C、政治D、环境
考题
园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素:一是考虑()的成熟度;二是考虑()及领导者的具体条件。
考题
园领导者的能力素质应包括两个方面:一是(),二是领导能力。
考题
家长在回答子女的问题时要注意两点:一是解答要 有（ ），二是要考虑子女的（ ）。
考题
领导情境理论中关于选择领导方式的权变因素主要包括两个方面的内容：一是心理成熟度，二是( )。A:工作成熟度B:心理承受度C:精神成熟度D:精神承受度
考题
领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的（）。A、素质B、业务水平C、成熟度D、个性
考题
园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素：一是考虑被领导者的（）；二是考虑领导环境及领导者的具体条件。
考题
领导风格抉择理论认为，抉择领导风格必须考虑以下5种因素：工作地性质；（）；传统的领导方式；上级的领导风格；领导者本人的个性。A、职工的成熟度B、下级的特点C、工作内容
考题
选择橡木桶型号时主要考虑两个因素：一是（），二是（）。
考题
领导者在选择领导方式时需要考虑的因素不包括（）。A、自身B、下属C、任务和环境D、个人兴趣
考题
赫塞—布兰查德情境领导理论指出，有效的领导方式除了应该考虑任务行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的（）A、素质B、成熟度C、业务水平D、工作意愿
考题
领导者究竟要选择哪种领导方式,除了考虑下级的个性特点因素,还要考虑的另一个因素是（ ）。A、经济B、人际关系C、环境D、政治
考题
在选择哪种领导方式时，需要考虑很多方面的事情，那么我们一般不考虑的是（）。A、领导者自己的特点B、下属的特点C、工作任务和环境D、他人的领导方式
考题
抉择领导风格必须考虑工作的性质、职工的成熟度、传统的领导方式、上级的领导风格、领导者本人个性等因素。
考题
费德勒的权变模型认为有效的群体绩效取决于两个方面的恰当匹配：其一是与下属发生相互作用的领导者风格；其二是领导者能够控制和影响情境的成熟度。（）
考题
情景领导理论认为，与选择领导方式有关的因素是（）A、上下级关系B、下属的成熟度C、领导者职权D、组织内上下沟通E、领导者的成熟度
考题
判断题抉择领导风格必须考虑工作的性质、职工的成熟度、传统的领导方式、上级的领导风格、领导者本人个性等因素。A
对B
错
考题
问答题简述幼儿园园长选择领导方式时应考虑的问题。
考题
填空题园领导者的能力素质应包括两个方面：一是（），二是领导能力。
考题
填空题园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素：一是考虑被领导者的（）；二是考虑领导环境及领导者的具体条件。
考题
单选题领导者究竟要选择哪种领导方式,除了考虑下级的个性特点因素,还要考虑的另一个因素是（ ）。A
经济B
人际关系C
环境D
政治
考题
单选题领导者在选择领导方式时需要考虑的因素不包括（）。A
自身B
下属C
任务和环境D
个人兴趣
考题
单选题领导风格抉择理论认为，抉择领导风格必须考虑以下5种因素：工作地性质；（）；传统的领导方式；上级的领导风格；领导者本人的个性。A
职工的成熟度B
下级的特点C
工作内容
考题
填空题园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素：一是考虑（）的成熟度；二是考虑（）及领导者的具体条件。
考题
单选题赫塞—布兰查德情境领导理论指出，有效的领导方式除了应该考虑任务行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的（）A
素质B
成熟度C
业务水平D
工作意愿
考题
单选题在选择哪种领导方式时，需要考虑很多方面的事情，那么我们一般不考虑的是（）。A
领导者自己的特点B
下属的特点C
工作任务和环境D
他人的领导方式
