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单选题
根据学前儿童手丁制作的特点和幼儿园教师的指导特点,幼儿园的手工活动可以分为()手工活动和平面手工活动。
A

立体

B

剪纸

C

折纸


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 集体美术教育中手工活动教育目标是()。 A、能大胆地塑造和制作多种平面的和立体的手工作品,用以美化周围环境和进行游戏活动B、体验手工活动的乐趣,能够积极投入手工活动C、初步尝试不同手工工具和材料的基本使用方法,形成良好的手工活动习惯D、学习使用手工技能

考题 纸工活动包含折纸手工、剪纸手工、撕纸手工、拼贴手工和()。 A.雕纸手工B.画纸手工C.染纸手工D.揉纸手工

考题 在学前儿童各类手工活动的指导中,教师应注意以下几点()。 A.提供给学前儿童的手工材料要丰富多样,但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料,而是要提供有表现力的材料,并且要让儿童有与材料充分接触的机会B.要把手工活动的基本技法教给学前儿童,让他们在这一基础上自由地进行想象、操作,可“因意选材”,也可“因材施艺”,培养学前儿童的创造力C.手工活动可与游戏活动结合起来:一是可以在游戏活动中进行手工操作;二是可以用游戏的形式来开展手工活动;三是可以将手工活动的成果当做游戏的道具D.要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯

考题 ()是通过双手的活动将泥塑造成立体形态的物体形象的活动,是学前儿童最常见的立体手工造型活动。 A.泥塑活动B.折纸C.厚纸制作D.废旧材料制作

考题 平面手工活动主要是指学前儿童对手工工具和材料进行操作,制作出平面手工作品的活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童的立体手工活动主要包括()。 A、泥塑B、折纸C、厚纸制作D、废旧材料及果蔬等的制作

考题 幼儿园平面手工活动的主要形式有(  )。A.厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸 B.剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作 C.粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸 D.粘贴、撕纸、剪贴和染纸

考题 不属于学前儿童立体手工活动的是()A折纸B染纸C废旧材料制作D果蔬制作

考题 属于立体手工活动的是()A折纸B剪贴C染纸D粘贴

考题 学前儿童的立体手工活动主要有()、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。

考题 幼儿园非正规的美术教育活动包括()A幼儿园环境布置活动B美术角和美术室活动C随机的美术指导D家庭手工制作活动

考题 学前儿童手工教育的任务是()。A、认识并逐步学会使用手工材料和工具。B、教会学前儿童掌握基本的手工知识和表现技能。C、使幼儿的大脑得到全面的发展。D、鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。

考题 粘贴、剪贴、撕贴、剪纸等形式属于()A、实用性手工活动B、科技性手工活动C、平面手工活动D、立体手工活动

考题 幼儿园平面手工活动的主要形式有()A、厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸B、剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作C、粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸D、粘贴、撕纸、剪贴和染纸

考题 手工制作是幼儿园教师的基本功,可以说,所有的幼儿园教育教学活动、游戏活动都有用到

考题 学前儿童平而手工活动主要有黏贴、剪贴、撕贴、折纸、染纸等形式。

考题 学前儿童手工活动包括泥工、纸工和()。A、雕塑B、装饰C、废旧材料制作D、剪裁

考题 单选题粘贴、剪贴、撕贴、剪纸等形式属于()A 实用性手工活动B 科技性手工活动C 平面手工活动D 立体手工活动

考题 多选题幼儿园非正规的美术教育活动包括()A幼儿园环境布置活动B美术角和美术室活动C随机的美术指导D家庭手工制作活动

考题 单选题属于立体手工活动的是()A 折纸B 剪贴C 染纸D 粘贴

考题 多选题学前儿童手工教育的任务是()。A认识并逐步学会使用手工材料和工具。B教会学前儿童掌握基本的手工知识和表现技能。C使幼儿的大脑得到全面的发展。D鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。

考题 单选题根据学前儿童手丁制作的特点和幼儿园教师的指导特点,幼儿园的手工活动可以分为()手工活动和平面手工活动。A 立体B 剪纸C 折纸

考题 单选题不属于学前儿童立体手工活动的是()A 折纸B 染纸C 废旧材料制作D 果蔬制作

考题 填空题学前儿童的立体手工活动主要有()、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。

考题 单选题学前儿童手工活动包括泥工、纸工和()。A 雕塑B 装饰C 废旧材料制作D 剪裁

考题 判断题手工制作是幼儿园教师的基本功,可以说,所有的幼儿园教育教学活动、游戏活动都有用到A 对B 错

考题 单选题幼儿园平面手工活动的主要形式有()。A 厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸B 剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作C 粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸D 粘贴、撕纸、剪贴和染纸

考题 单选题根据选前儿童手工制作的特点和幼儿园教师的指导的特点,幼儿园的手工活动可以分为()手工活动和平面手工活动。A 立体B 剪纸C 折纸