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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
不属于学前儿童立体手工活动的是()
A

折纸

B

染纸

C

废旧材料制作

D

果蔬制作


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 学前儿童手工创作指导的关键要领是()A、向学前儿童提供较好的工具材料B、引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思C、让学前儿童多临摹别人的作品D、让学前儿童反复练习

考题 撕贴不是学前儿童手工活动的常见形式之一。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在学前儿童各类手工活动的指导中,教师应注意以下几点()。 A.提供给学前儿童的手工材料要丰富多样,但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料,而是要提供有表现力的材料,并且要让儿童有与材料充分接触的机会B.要把手工活动的基本技法教给学前儿童,让他们在这一基础上自由地进行想象、操作,可“因意选材”,也可“因材施艺”,培养学前儿童的创造力C.手工活动可与游戏活动结合起来:一是可以在游戏活动中进行手工操作;二是可以用游戏的形式来开展手工活动;三是可以将手工活动的成果当做游戏的道具D.要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯

考题 ()是通过双手的活动将泥塑造成立体形态的物体形象的活动,是学前儿童最常见的立体手工造型活动。 A.泥塑活动B.折纸C.厚纸制作D.废旧材料制作

考题 泥塑是学前儿童最常见的立体手工造型活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯。() 此题为判断题(对,错)。

考题 平面手工活动主要是指学前儿童对手工工具和材料进行操作,制作出平面手工作品的活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 泥塑活动是通过双手的活动将泥塑造成立体形态的物体形象的活动,是学前儿童最常见的立体手工造型活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童的立体手工活动主要包括()。 A、泥塑B、折纸C、厚纸制作D、废旧材料及果蔬等的制作

考题 不属于学前儿童立体手工活动的是()A折纸B染纸C废旧材料制作D果蔬制作

考题 学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、()、撕贴、染纸等形式。

考题 学前儿童平面手工活动有粘贴、剪贴、撕贴、染纸四种形式。A对B错

考题 学前儿童的立体手工活动主要有()、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。

考题 学前儿童的手工教育

考题 学前儿童的手工活动属于艺术技能学习,不属于艺术创造范畴。A对B错

考题 学前儿童手工教育的任务是()。A、认识并逐步学会使用手工材料和工具。B、教会学前儿童掌握基本的手工知识和表现技能。C、使幼儿的大脑得到全面的发展。D、鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。

考题 学前儿童平面手工活动有粘贴、剪贴、撕贴、染纸四种形式。

考题 学前儿童手工

考题 下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是()。A、学前儿童科学知识、经验的评价B、学前儿童科学教育活动过程的评价C、学前儿童科学方法及能力的评价D、学前儿童科学情感和态度的评价

考题 学前儿童的手工活动属于艺术技能学习,不属于艺术创造范畴。

考题 学前儿童平而手工活动主要有黏贴、剪贴、撕贴、折纸、染纸等形式。

考题 学前儿童手工活动包括泥工、纸工和()。A、雕塑B、装饰C、废旧材料制作D、剪裁

考题 判断题学前儿童的手工活动属于艺术技能学习,不属于艺术创造范畴。A 对B 错

考题 多选题学前儿童手工教育的任务是()。A认识并逐步学会使用手工材料和工具。B教会学前儿童掌握基本的手工知识和表现技能。C使幼儿的大脑得到全面的发展。D鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。

考题 单选题根据学前儿童手丁制作的特点和幼儿园教师的指导特点,幼儿园的手工活动可以分为()手工活动和平面手工活动。A 立体B 剪纸C 折纸

考题 填空题学前儿童的立体手工活动主要有()、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。

考题 单选题根据选前儿童手工制作的特点和幼儿园教师的指导的特点,幼儿园的手工活动可以分为()手工活动和平面手工活动。A 立体B 剪纸C 折纸