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判断题
协助员工发掘内在潜能,适时辅导员工,使员工解除疑惑与走出工作困境,并进行员工个人事业前程规划,促使员工与酒店共同成长。这是新进员工培训宗旨。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行了一场专题讲座,讲解职业生涯规划的意义、原则和方法,协助员工评估自己的技术潜能和事业前程,拟定实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是()A.增进员工对工作的兴趣B.掌握员工的个体差异C.满足员工自我实现的需求D.降低员工的职业倦怠

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考题 机构管理者要协助员工制订员工职业生涯发展方案,使其有机会评估自己的技能、潜能和事业前程,将个人目标和机构目标有机地结合起来,以( )。A.促进机构上下级之间的沟通B.满足员工自我实现的愿望C.提高员工对工作的满足感D.提升员工的士气

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考题 在员工立业与发展阶段中,对员工成长尤为重要的是()。A:提高员工的素质与能力,提供员工发展机会 B:提高员工的素质,提供员工发展与学习的机会 C:提高员工的素质与能力,提供员工发展与学习的机会 D:提高员工的能力,提供员工发展与学习的机会

考题 组织职业生涯管理应体现的目标包括( )。 A.实现员工的组织化 B.实现员工发展与组织发展的统一 C.实现员工能力和潜能的发展 D.促进企业事业的长久发展 E.公司需要员工继任规划更有效

考题 辅导的目的不包括()A、了解员工的想法B、激发员工潜能C、增强团队凝聚力D、增强员工的归属感

考题 协助员工发掘内在潜能,适时辅导员工,使员工解除疑惑与走出工作困境,并进行员工个人事业前程规划,促使员工与酒店共同成长。这是新进员工培训宗旨。

考题 绩效辅导的作用包括()A、帮助员工拓展目标并提供支持B、适时给员工肯定或正面反馈C、为员工寻找学习与发展的机会D、对员工的不当行为进行批评E、为惩罚员工寻找依据

考题 机构管理者要协助员工制订员工职业生涯发展方案,使其有机会评估自己的技能、潜能和事业前程,将个人目标和机构目标有机地结合起来,以( )。A、促进机构上下级之间的沟通B、满足员工自我实现的愿望C、提高员工对工作的满足感D、提升员工的士气

考题 OJT训练法适合应用于激发员工热情和发掘员工潜能。

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考题 在分析员工的绩效结果后,将员工的个人目标与企业目标相结合,使员工和企业取得双赢,这是考评结果应用的()原则A、统筹兼顾,综合运用人事决策提供科学依据B、以人为本,促进员工的职业发展C、将员工个体和组织紧密连起来,促进员工与企业共同成长和发展D、及时反馈,及时调整

考题 在员工管理中,帮助员工发展的方面包括()A、及时对员工进行激励B、加强员工的自我管理C、发掘员工的潜能D、实现员工与上级更好的沟通E、提高员工的工作绩效

考题 培训的目的是()。A、提高员工的技能B、促进员工的成长与提高C、使员工将来承担更大的职责D、作为对员工奖惩的依据

考题 制定员工培训规划需要在()等几个方面进行综合平衡。A、员工培训与各类岗位工作任务之间B、员工培训求与师资来源之间C、培训投资与人力资源规划之间D、员工培训与个人业生涯规划之间E、企业正常生产与培训项项目之间

考题 绩效辅导的职能有()。 ①向员工提供建议与指导 ②为员工提供支持 ③为员工提高福利待遇 ④使员工获得信心 ⑤帮助员工提升胜任能力A、①②③④B、①②③⑤C、①②④⑤D、①②③④⑤

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考题 多选题制定员工培训规划需要在()等几个方面进行综合平衡。A员工培训与各类岗位工作任务之间B员工培训求与师资来源之间C培训投资与人力资源规划之间D员工培训与个人业生涯规划之间E企业正常生产与培训项项目之间

考题 单选题某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行了一场专题讲座,讲解职业生涯规划的意义、原则和方法,协助员工评估自己的技术潜能和事业前程,拟定实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是()。A 增进员工对工作的兴趣B 掌握员工的个体差异C 满足员工自我实现的需求D 降低员工的职业倦怠

考题 多选题在员工管理中,帮助员工发展的方面包括()A及时对员工进行激励B加强员工的自我管理C发掘员工的潜能D实现员工与上级更好的沟通E提高员工的工作绩效

考题 多选题绩效辅导的作用包括()A帮助员工拓展目标并提供支持B适时给员工肯定或正面反馈C为员工寻找学习与发展的机会D对员工的不当行为进行批评E为惩罚员工寻找依据

考题 单选题在分析员工的绩效结果后,将员工的个人目标与企业目标相结合,使员工和企业取得双赢,这是考评结果应用的()原则A 统筹兼顾,综合运用人事决策提供科学依据B 以人为本,促进员工的职业发展C 将员工个体和组织紧密连起来,促进员工与企业共同成长和发展D 及时反馈,及时调整

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