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名词解释题
性别恒常性

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考题 从能区分男性和女性开始,儿童性别概念的发展经历了以下几个阶段() A性别认同阶段B性别稳定性阶段C一性别恒常性阶段D性别认知发展阶段
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考题 ()是指人们对于,男性或女性最典型特征的看法 A性别恒常性B性别稳定性阶段C性别角色刻板印象D性别认知能力
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考题 您刚生下来时是男孩还是女孩?您长大了要当哥哥还是姐姐?这个问题测试的是()。 A.性别认同B.性别稳定性C.性别恒常性D.性别敏感性
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考题 认识到他人的性别不随年龄、情境、外表等的变化而改变,这表明儿童获得了()。 A.性别化B.性别认同C.性别稳定性D.性别恒常性
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考题 在儿童性别概念的发展中,()。 A.性别恒常性的发展早于性别稳定性的发展B.性别稳定的发展早于性别恒常性的发展
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考题 性别恒常性是指儿童对人一生性别保持不变的认识。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 完整的性别概念包括的基本成分有（　　） A.对性别角色的认识 B.性别同一性 C.性别恒常性 D.性别角色偏爱
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考题 根据科尔格的观点，儿童性别角色的发展需依次经过的阶段是A.性别稳定性、性别恒常性、性别认同 B.性别稳定性、性别认同、性别恒常性 C.性别认同、性别恒常性、性别稳定性 D.性别认同、性别稳定性、性别稳定性
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考题 性别恒常性
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考题 只有儿童完成了性别自认、认识到性别的稳定性和性别的恒常性之后，对（）的认同才是真正有意义的并进入心理性别定型的核心阶段。
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考题 在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。（）
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考题 儿童性别概念的认知发展不包括下列哪项内容（）。A、性别认同B、性别角色C、性别稳定性D、性别恒常性
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考题 下列内容中发展最早的是（）。A、性别认同B、性别角色C、性别稳定性D、性别恒常性
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考题 利用图片测试儿童性别恒常性的心理学家是（）。
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考题 性别恒学常性的发展经历的阶段有（）。
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考题 视知觉的恒常性包括（）A、大小恒长B、位置恒长C、形状恒长D、亮度恒长E、颜色恒长
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考题 “男孩知道了他是个男孩，今天是，明天也是”这是指（）。A、性别同一性B、性别稳定性C、性别恒常性D、性别替代性
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考题 （）是指认识到自己的性别是不随环境和衣着的变化而变化的，它们不是由个体的外貌或者行动决定的。A、性别角色化B、性别认同C、性别的稳定性D、性别的恒常性
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考题 单选题“男孩知道了他是个男孩，今天是，明天也是”这是指（）。A 性别同一性B 性别稳定性C 性别恒常性D 性别替代性
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考题 单选题如果儿童知道自己小时候是男孩子，长大了也是男孩子，说明儿童具有（）A 性别认同B 性别稳定性C 性别恒常性D 性别刻板影响
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考题 单选题儿童性别概念的认知发展不包括下列哪项内容（）。A 性别认同B 性别角色C 性别稳定性D 性别恒常性
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考题 名词解释题性别恒常性
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考题 单选题幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有(　)。A 性别倾向性B 性别差异性C 性别独特性D 性别恒常性
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考题 单选题即使小明今天穿了裙子，小红也知道他是男孩儿。这说明小红具有()。A 性别意识B 性别稳定性C 性别认同D 性别恒常性
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考题 判断题在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。（）A 对B 错
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考题 问答题简述儿童性别恒常性的发展。
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考题 单选题下列内容中发展最早的是（）。A 性别认同B 性别角色C 性别稳定性D 性别恒常性
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考题 多选题视知觉的恒常性包括（）A大小恒长B位置恒长C形状恒长D亮度恒长E颜色恒长
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