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判断题
显著性检验时，为了降低犯两类错误的概率，一般从选取适当的显著性水平和增加试验重复次数来考虑。
A

对

B

错

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考题 假设检验中的显著性水平α表示( )。A．犯第一类错误的概率不超过αB．犯第二类错误的概率不超过αC．犯两类错误的概率之和不超过αD．犯第一类错误的概率不超过1-α
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考题 在一般的假设检验问题中，犯第一类错误的概率为显著性水平α。此题为判断题(对，错)。
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考题 假设检验中的显著性水平a表示（ ）。 A.原假设为真时拒绝原假设的概率不超过a B.犯第一类错误的概率不超过a C.犯第二类错误的概率不超过1－a D.当原假设不真时接受原假设的概率不超过a E.犯两类错误的概率之和不超过a
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考题 假设检验中的显著性水平表示（ ）。 A.原假设为真时拒绝原假设的概率不超过α B.犯第一类错误的概率不超过α C.犯第二类错误的概率不超过1一α。 D.当原假设不真时接受原假设的概率不超过α E.犯两类错误的概率之和不超过α
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考题 假设检验中的显著性水平a是（）。A.推断时犯第二类错误的概率 B.推断时犯第一和第二类错误的概率 C.推断时犯第一类错误的概率 D.推断时犯第一或第二类错误的概率
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考题 在一般的假设检验问题中，犯第一类错误的概率为显著性水平α。
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考题 假设检验中显著性水平是（）A、推断时犯取伪错误的概率B、推断时取伪弃真的概率C、正确推断的概率D、是推断的可信度
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考题 显著性检验时，为了降低犯两类错误的概率，一般从选取适当的显著性水平和增加试验重复次数来考虑。
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考题 假设检验中的显著性水平α是（）。A、推断时犯第Ⅱ类错误的概率B、推断时犯第Ⅰ和第Ⅱ类错误的概率C、推断时犯第Ⅰ类错误的概率D、推断时犯第Ⅲ类错误的概率
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考题 单选题在统计分析中，为了使显著性检验的两类错误同时减少，可采取何种措施（）A 增加人员和设备B 降低实验误差C 增加样本含量D 提高显著性水平E 降低系统误差
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