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单选题
20世纪80年代中期,我国以推行()为契机,按政事分开的原则调整了学校与政府的关系,扩大了学校办学的自主权。
A
地方负责
B
分级管理
C
教育督导
D
校长负责制
参考答案
参考解析
解析:
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考题
从教育活动的主体上看,学校自治包括()A以政府办学为主体,公办、民办并举,给学校更多的自主权;B以校长为主体,赋予校长必要的办学自主权;C以非政府组织为主体,通过社会自治的方式自主选择扶持地区、人群、数量和方式;D以教师为主体,赋予教师必要的专业自主权;
考题
单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)》提出现代学校制度建设的一些具体内容,其中不包括()。A
推荐政校分开、管办分离B
落实和扩大学校办学自主权C
完善中小学学校管理制度D
完善中等学校考试招生制度
考题
多选题从教育活动的主体上看,学校自治包括()A以政府办学为主体,公办、民办并举,给学校更多的自主权;B以校长为主体,赋予校长必要的办学自主权;C以非政府组织为主体,通过社会自治的方式自主选择扶持地区、人群、数量和方式;D以教师为主体,赋予教师必要的专业自主权;
考题
多选题在我国,学校的公益性表现在()。A不得以盈利为目的办学B以盈利为目的办学C教育必须与宗教相分离D教育可以与宗教相结合E公立学校不能盈利、私立学校可以盈利
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