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单选题
某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于()。
A

正常

B

轻度孤独症

C

中度孤独症

D

重度孤独症

E

无法判断


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 下列因素中与儿童孤独症预后不良有关的是() A、幼儿期刻板行为突出的女性B、伴有自伤行为C、操作智商高D、有癫痫发作E、5岁时语言发育状况好

考题 关于儿童期分裂障碍叙述不准确的一项是()。 A、见于儿童期B、类似典型孤独症的交互性社交活动性质异常,并有兴趣与活动内容局限、刻板和重复C、都有言语或认知发育的延迟或迟滞D、可延续到青少年乃至成年期E、在成年早期偶可见精神病发作

考题 患儿,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断最重要和最为有效的治疗方法A、使用抗精神病药物B、教育训练C、一对一治疗D、行为治疗E、心理动力学疗法针对此儿童使用药物,对其症状最有效的是A、奋乃静B、卡马西平C、利培酮D、苯异妥因E、以上都可以

考题 某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于( )A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断最重要和最为有效的治疗方法( )A、使用抗精神病药物B、教育训练C、一对一治疗D、行为治疗E、心理动力学疗法针对此儿童使用药物,对其症状最有效的是( )A、奋乃静B、卡马西平C、利培酮D、苯异妥因E、以上都可以

考题 儿童孤独症的临床特征为A.不随意、突发、快速、重复和非节律性的抽动B.语言障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和行为模式重复刻板C.注意力缺陷、多动和冲动D.全身强直、阵挛或强直-阵挛性发作,意识障碍E.紧张不安、忧虑、睡眠障碍及躯体不适症状

考题 不是儿童孤独症的主要表现的是:() A、社交障碍B、交流障碍C、行为刻板重复D、智能障碍

考题 儿童孤独症患者可以有以下临床表现 A、言语发育和人际交往障碍B、兴趣范围狭窄和行为方式刻板C、不同程度的智力低下D、感知觉障碍E、抽动症状或癫痫发作

考题 孤独症儿童的特征有()A、兴趣范围狭窄B、语言发育迟缓C、刻板的行为模式D、不主动与他人交流

考题 儿童孤独症的主要表现是()A、社交障碍B、交流障碍C、行为刻板重复D、智能障碍E、定向力障碍

考题 某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于()。A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断

考题 某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。针对此儿童使用药物,对其症状最有效的是()。A、奋乃静B、卡马西平C、利培酮D、苯异妥因E、以上都可以

考题 下列关于儿童孤独症概念的描述中正确的是()A、不是心理发育障碍性疾病B、不属于全面发育障碍C、以社会交往障碍、活动内容和兴趣的局限和刻板重复为特征D、极少数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞E、多起病于学龄前期

考题 以下哪些是儿童孤独症的典型症状()A、意识障碍B、社会交往障碍C、交流障碍D、兴趣狭窄E、刻板重复的行为方式

考题 关于孤独症的典型表现特征包括() ①明显的人际交流损害 ②重复刻板的行为模式 ③严重局限的兴趣或活动 ④激惹冲动 ⑤缄默不语A、①②③B、①③⑤C、②③④D、②③⑤

考题 Heller综合征与儿童孤独症的主要区别是()A、无明显的社会交往障碍B、无明显的语言障碍C、起病前有3~4年正常发育期,起病后各种功能迅速衰退D、无明显兴趣局限E、无明显重复、刻板行为

考题 以下不属于儿童孤独症临床特点的是()A、社会交往障碍B、言语和非言语交流障碍C、刻板重复的行为方式D、兴趣范围狭窄E、智力多正常

考题 下列关于Asperger综合征的临床表现的说法,不正确的是()A、男孩多见,男女比例约为3:1~4:1B、表现为社会交往障碍C、活动内容和兴趣局限及刻板重复的行为方式D、言语和语言发育无明显障碍E、病情进展迅速,衰退为结局

考题 单选题焦虑障碍的临床特征为()A 不随意、突发、快速、重复和非节律性的抽动B 语言障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和行为模式重复刻板C 注意力缺陷、多动和冲动D 全身强直、阵挛或强直-阵挛性发作,意识障碍E 紧张不安、忧虑、睡眠障碍及躯体不适症状

考题 多选题以下哪些是儿童孤独症的典型症状()A意识障碍B社会交往障碍C交流障碍D兴趣狭窄E刻板重复的行为方式

考题 多选题孤独症儿童的特征有()A兴趣范围狭窄B语言发育迟缓C刻板的行为模式D不主动与他人交流

考题 单选题下列关于Asperger综合征的临床表现的说法,不正确的是()A 男孩多见,男女比例约为3:1~4:1B 表现为社会交往障碍C 活动内容和兴趣局限及刻板重复的行为方式D 言语和语言发育无明显障碍E 病情进展迅速,衰退为结局

考题 单选题以下不属于儿童孤独症临床特点的是()A 社会交往障碍B 言语和非言语交流障碍C 刻板重复的行为方式D 兴趣范围狭窄E 智力多正常

考题 单选题某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。最重要和最为有效的治疗方法()。A 使用抗精神病药物B 教育训练C 一对一治疗D 行为治疗E 心理动力学疗法

考题 单选题关于孤独症的典型表现特征包括() ①明显的人际交流损害 ②重复刻板的行为模式 ③严重局限的兴趣或活动 ④激惹冲动 ⑤缄默不语A ①②③B ①③⑤C ②③④D ②③⑤

考题 单选题某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。针对此儿童使用药物,对其症状最有效的是()。A 奋乃静B 卡马西平C 利培酮D 苯异妥因E 以上都可以

考题 多选题下列因素中与儿童孤独症预后不良有关的是()A幼儿期刻板行为突出的女性B伴有自伤行为C操作智商高D有癫痫发作E5岁时语言发育状况好

考题 单选题儿童孤独症的临床特征为()A 不随意、突发、快速、重复和非节律性的抽动B 语言障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和行为模式重复刻板C 注意力缺陷、多动和冲动D 全身强直、阵挛或强直-阵挛性发作,意识障碍E 紧张不安、忧虑、睡眠障碍及躯体不适症状