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单选题
在学前音乐教育中，审美感动是教育是手段，音乐作品是教育的（）。
A

方法

B

内容

C

媒介

D

技能

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考题 学前儿童美术教育总目标的特点是()。 A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径
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考题 在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行美的教育。A对B错
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考题 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。
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考题 学前阶段所进行的音乐教育的本质是（）。
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考题 学前儿童音乐教育的特点是游戏性、（）和（）。
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考题 在学前音乐教育中，审美感动是教育是手段，音乐作品是教育的（）。A方法B内容C媒介D技能
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考题 学前儿童音乐教育的媒介是（）。
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考题 在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行美的教育。
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考题 幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是（）A、让幼儿熟悉音乐作品B、使幼儿产生审美感动C、幼儿基本素质的全面、和谐发展D、让幼儿体验艺术美
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考题 近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的（），正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。
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考题 音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中，对音乐作品进行学习、_________、_________和_________，以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。
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考题 在我国美育就是指（）A、音乐教育B、美术教育C、审美教育D、舞蹈教育
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考题 学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。
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考题 在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行（）。
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考题 在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
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考题 美育即（）。A、艺术教育B、音乐教育C、美术教育D、审美教育
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考题 填空题在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
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考题 单选题幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是（）A 让幼儿熟悉音乐作品B 使幼儿产生审美感动C 幼儿基本素质的全面、和谐发展D 让幼儿体验艺术美
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考题 填空题学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。
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考题 填空题学前儿童音乐教育的媒介是（）。
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考题 判断题在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行美的教育。A 对B 错
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考题 单选题美育即（）。A 艺术教育B 音乐教育C 美术教育D 审美教育
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考题 单选题在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的（）A 内容B 目标C 技能D 手段
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考题 填空题学前阶段所进行的音乐教育的本质是（）。
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