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幼儿园音乐教育中,音乐教育的终极目标是()

  • A、让幼儿熟悉音乐作品
  • B、使幼儿产生审美感动
  • C、幼儿基本素质的全面、和谐发展
  • D、让幼儿体验艺术美

参考答案

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考题 幼儿园音乐教育是指通过音乐这一媒介来促进幼儿在()、认知、()、个性、社会性等方面的整体和谐发展。A.心理和情感B.身体和情感C.交往和情感D.身体和交流

考题 什么是幼儿园音乐教育活动?

考题 下列关于幼儿园投放的材料正确的是( )A.某幼儿教师给中班幼儿几架飞机模型,让幼儿找一找有几扇窗、几个轮子,有什么不同,这种飞机模型的投放可以促进幼儿的探究 B.某幼儿园大班教学《有趣的磁铁》中,教师为了让幼儿体验磁铁可以吸引铁的特性,提供了很多材料,其中包括图钉、小铁块、小铁饼、小铁棍等,希望幼儿通过操作体验磁铁的磁性 C.某幼儿园中班教学《沉与浮》中,教师提供木块、树叶、海绵、泡沫、塑料积木等材料让幼儿操作 D.某幼儿园在美工区提供了很多的蜡笔与颜料,目的是使每位幼儿都能有操作的机会,尽量避免幼儿之间的争执、矛盾

考题 幼儿园音乐教育应遵循哪些原则?

考题 幼儿园音乐教育的外部环境是()、()。

考题 幼儿园音乐教育的原则有:()、()、()、()。

考题 如何体现幼儿园音乐教育的游戏性?

考题 在幼儿园音乐教育中,()是教育的媒介;()是教育的手段;()的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。

考题 在幼儿园音乐教育中,音乐作品是教育的媒介,审美感动是教育的()A内容B目标C技能D手段

考题 幼儿园音乐教育活动的设计是什么?

考题 幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品,如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径,在学习中获得亲身体验。A对B错

考题 幼儿园音乐教育的原则包括和谐原则、低耗高效原则和()A、可持续发展原则B、稳定原则C、稳固原则D、多样化原则

考题 幼儿园的音乐教育活动

考题 幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。

考题 什么是幼儿园音乐教育活动的设计原则?

考题 音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中,对音乐作品进行学习、_________、_________和_________,以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。

考题 幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品,如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径,在学习中获得亲身体验。

考题 幼儿园音乐教育活动的目标与内容是什么?

考题 幼儿园教育的终极目标不是为了满足幼儿的兴趣和需要,而是为了让幼儿获得体、智、德、美诸方面全面和谐的发展

考题 填空题在幼儿园音乐教育中,()是教育的媒介;()是教育的手段;()的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。

考题 单选题幼儿园音乐教育中,音乐教育的终极目标是()A 让幼儿熟悉音乐作品B 使幼儿产生审美感动C 幼儿基本素质的全面、和谐发展D 让幼儿体验艺术美

考题 判断题幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。A 对B 错

考题 单选题在幼儿园音乐教育中,音乐作品是教育的媒介,审美感动是教育的()A 内容B 目标C 技能D 手段

考题 单选题幼儿园与小学教育衔接的焦点和重点是(  )。A 让幼儿熟悉小学的环境、规章制度和课程B 多教幼儿读写算算,让幼儿做好学习方面的准备C 锻炼幼儿的体魄,培养幼儿独立生活能力D 促进幼儿在原有基础上向新的阶段发展,培养幼儿自身的适应力

考题 判断题幼儿园教育的终极目标不是为了满足幼儿的兴趣和需要,而是为了让幼儿获得体、智、德、美诸方面全面和谐的发展A 对B 错

考题 问答题什么是幼儿园音乐教育活动的设计原则?

考题 填空题幼儿园音乐教育的外部环境是()、()。