单选题

在一项实验中，研究者让大学生回忆他们在高中时期的成绩，并告知他们，研究者将会从高中获取其真实成绩，所以撒谎没有任何意义。结果显示：参与者回忆起的成绩有五分之一都和实际不符，而不同等级的成绩，被误记的概率也是不同的。分数越高越不容易记错：得了A的时候总是能准确地被回忆起来，但得了F的时候却难以被想起。根据上述信息，可以推出的是（　　）。

A 错误的记忆可以保护我们对公平正义的信念

B 错误的记忆让我们自我感觉良好，利于健康

C 人们记忆中的成绩可能比真实的成绩更优秀

D 一般来说，人们最擅长的就是对细节的遗忘

解析：
A项，题干中的表述没有提及公平正义，因此无法推出，排除。B项，题干中的表述与自我感觉良好、利于健康无关，排除。C项，题干中的主要信息为：分数越高越不容易记错，得了A的时候总是能准确地被回忆起来，但得了F的时候却难以被想起。由此可以看出，人们更能记住优秀的成绩而难以想起不好的成绩，则记忆中的成绩可能比真实成绩更优秀，C项可推出。D项，题干强调的是较差的成绩更容易遗忘，而D项只提及了细节，没有区分成绩的好坏，不能推出。故本题选C。