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填空题
心理学研究中常用的一种准实验设计方法是().

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考题 论述认知心理学常用的研究方法。

考题 在研究新旧两种教学方法的效果是否对学生的学习成绩有影响时,通常研究的班级是一个自然班,不能打乱原来的班级再重新组班,此时适合使用()。 A、非实验设计B、准实验设计C、真实验设计D、纯实验设计

考题 为对自变量实施充分控制,但使用真正实验的某些方法搜集、整理以及统计分析数据的研究方法被称为A、混合设计B、小样本设计C、准实验设计D、真实验设计

考题 准实验设计的优点有A、弥补了严格意义上实验研究的不足B、使研究者能够在道德范围内关注感兴趣的问题C、使研究者在能力限制范围内关注感兴趣的问题D、准实验设计的效力非常好E、准实验设计具有广泛的应用空间

考题 实验法是心理学研究中应用最广、成就最大的一种方法。 ()

考题 临床心理学的实验研究设计的方法中,就因果关系推论的效度而言,效度最高的是()A.前实验设计 B.准实验设计 C.描述性实验设计 D.真实验设计

考题 心理学研究报告中的“研究方法”部分通常不包括A.被试分配 B.研究假设 C.材料选择 D.实验设计

考题 实验研究是基于因果关系的基本逻辑,把研究问题置于特定场景中,通过严格的控制和策划,使得所研究变量及其关系得以体现的研究方法。实验研究的重点在于实验设计,下列不属于实验设计常用的研究方法的是()。A:前后测控制组设计 B:非对等控制组设计 C:非正式实践设计 D:多组时间序列分析

考题 介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是()A纵向设计B横断设计C准实验设计D聚合交叉设计

考题 所罗门四组设计是一种准实验设计。A对B错

考题 在心理学研究中,应尽可能选择一种研究方法。A对B错

考题 医学心理学研究方法中的实验法是( )A、研究一定情境中刺激变量和控制变量之间的因果关系B、严格按照实验设计的基本原则进行分组、抽样C、不是心理学研究中众所公认的最为严谨的方法D、可用于对某种干预方法效果的研究E、研究的质量很大程度上取决于实验室条件

考题 是否使用()的方法,可以将实验设计和准实验设计区分开来。

考题 个案研究是护理心理学研究的常用方法之一。

考题 简述配方研究中常用的实验设计方法。

考题 ()是教育与心理学研究中常用的一种研究方法,这种方法主要用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究。

考题 所罗门四组设计是一种准实验设计。

考题 在心理学研究中,应尽可能选择一种研究方法。

考题 对策论目前在心理学研究中常用的方法是().

考题 心理学研究中常用的一种准实验设计方法是().

考题 单选题工程心理学中,在实际情境中研究自变量与因变量关系的方法是()A 模拟实验B 实验研究C 准实验研究D 相关研究

考题 多选题工程心理学研究中的准实验设计有()A不相等实验组控制组设计B等时间取样设计C不相等强化设计D时间系列设计E间歇性对比设计

考题 填空题是否使用()的方法,可以将实验设计和准实验设计区分开来。

考题 单选题医学心理学研究方法中的实验法是( )A 研究一定情境中刺激变量和控制变量之间的因果关系B 严格按照实验设计的基本原则进行分组、抽样C 不是心理学研究中众所公认的最为严谨的方法D 可用于对某种干预方法效果的研究E 研究的质量很大程度上取决于实验室条件

考题 单选题介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是()A 纵向设计B 横断设计C 准实验设计D 聚合交叉设计

考题 填空题()是教育与心理学研究中常用的一种研究方法,这种方法主要用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究。

考题 单选题准实验设计不同于真实验设计的表现为(  )。A 自然发生的自变量B 自然发生的因变量C 变量控制的严密程度不同D 实验研究与相关研究如调查等相结合的方法