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单选题
介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（）
A
纵向设计
B
横断设计
C
准实验设计
D
聚合交叉设计
参考答案
参考解析
解析：
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考题
在研究新旧两种教学方法的效果是否对学生的学习成绩有影响时,通常研究的班级是一个自然班,不能打乱原来的班级再重新组班,此时适合使用()。
A、非实验设计B、准实验设计C、真实验设计D、纯实验设计
考题
某一实验设计是一种变量得以严格控制的实验设计,根据自变量控制数量的多少,真实验设计又分为简单实验设计和复杂实验设计,这是()。
A.准实验设计B.真实验设计C.前实验设计D.定时重复观测设计
考题
奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同，对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结，这几种实验设计分别是()。A、真实验设计B、准实验设计C、前实验设计D、假实验设计
考题
为提高临床前评价对预测药物人体反应的实际价值，临床前药理和毒理研究中应重视A．合理选定动物模型B．合理选定动物模型和周密进行实验设计C．周密进行实验设计D．制作动物模型E．实验设计的筛选
考题
在下列选项中，主要以变量的控制情况和控制水平高低来分类的实验设计类型是( )
A.完全随机、随机区组和拉丁方实验设计
B.单因素和多因素实验设计
C.被试间、被试内和混合设计
D.非实验设计、准实验设计和真实验设计
考题
在一项考察初中生英语学习效果的研究中，采用的教学方法有自学辅导式和 启发式，使用的英语教材有A、B、C三个版本。该实验设计是A.二因素实验设计
B.三因素实验设计
C.五因素实验设计
D.六因素实验设计
考题
单选题不设対照组的实验设计是（）A
单一实验组设计B
经典实验设计C
两组无前测实验设计D
多组实验设计
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