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名词解释题
行为

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考题 根据行为主体性质和特点可将法律行为分为() A、个人行为与集体行为、国家行为B、单方行为与多方行为C、合法行为与违法行为D、主行为与从行为E、自主行为与代理行为

考题 根据行为构成要件可将法律行为分为() A、表示行为与非表示行为B、要式行为与非要式行为C、合法行为与违法行为D、公法行为与私法行为E、完全行为与不完全行为

考题 法律行为根据行为的法律性质可以分为.() A、合法行为与违法行为B、公法行为与私法行为C、积极行为与消极行为D、主行为与从行为E、表示行为与非表示行为

考题 根据行为的表现形式与相互关系可将法律行为分为() A、积极行为与消极行为B、主行为与从行为C、合法行为与违法行为D、单方行为与多方行为E、要式行为与非要式行为

考题 人的行为的基本构成要素有行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和A、行为动机B、行为目的C、行为计划D、行为过程E、行为结果

考题 ()属于营养行为。A、择食行为、喂养行为、进食行为B、择食行为、加工食物行为、喂养行为C、加工食物行为、喂养行为、进食行为D、择食行为、加工食物行为、进食行为

考题 营养行为包括()。A、择食行为、加工食物行为、进食行为B、择食行为、加工食物行为、喂养行为C、精加工食物行为、喂养行为、进食行为D、择食行为、喂养行为、进食行为

考题 行为的5个要素是指( )A.行为主体、行为客体、行为动机、行为手段、行为结果B.行为主体、行为客体、行为环境、行为手段、行为结果C.行为主体、行为客体、行为动机、行为模仿、行为结果D.行为主体、行为客体、行为环境、行为手段、行为模仿E.行为主体、行为客体、行为环境、行为动机、行为结果

考题 ()属于营养行为。A.择食行为、喂养行为、进食行为B.择食行为、加工食物行为、进食行为C.加工食物行为、喂养行为、进食行为D.择食行为、加工食物行为、喂养行为

考题 人的行为由五个基本要素构成,即行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和A、行为目的B、行为动机C、行为计划D、行为结果E、行为过程

考题 构成师幼互动的外显行为因素有( )。 A.行为的主体、行为的性质、行为的主题、行为的类型 B.行为的场所、行为的主体、行为的性质、行为的类型 C.行为的主体、行为的性质、行为的主题与结果、行为的场所 D.行为的主体、行为的性质、行为的主题与结果、行为的类型

考题 伦理行为的主、客观结构是()A、行为过程与行为结果B、行为过程与行为效果C、行为动机与行为效果D、行为目的与行为手段

考题 行政行为必须同时具备以下()条件才产生法律效力。A、行为的主体、行为的客体、行为的内容、行为的结果、行为的形式B、行为的主体、行为的客体、行为的艺术、行为的程序、行为的形式C、行为的艺术、行为的内容、行为的主体、行为的客体、行为的结果D、行为的内容、行为的艺术、行为的结果、行为的形式、行为的主体

考题 基于行为主体的伦理行为结构是()A、行为过程与行为结果B、行为过程与行为效果C、行为动机与行为效果D、行为目的与行为手段

考题 健康相关行为可分为()A、促进健康的行为和危害健康的行为B、预防行为和治疗行为C、疾病行为与依从行为D、病人角色行为和遵医行为E、康复行为与治疗行为

考题 健康行为可分为日常健康行为、保健行为、预防行为、()。A、意识行为B、锻炼行为C、习惯行为D、改变危害健康的行为

考题 人的行为的基本要素有行为主体、行为环境、行为客体和()A、行为目的B、行为动机C、行为计划D、行为结果E、行为过程

考题 行为的5个要素是指()。A、行为主体、行为客体、行为动机、行为手段、行为结果B、行为主体、行为客体、行为环境、行为手段、行为结果C、行为主体、行为客体、行为动机、行为模仿、行为结果D、行为主体、行为客体、行为环境、行为手段、行为模仿E、行为主体、行为客体、行为环境、行为动机、行为结果

考题 依照行为人的意识状态,可将行为划分为()。A、合法行为和违法行为B、表示行为和非表示行为C、自觉行为和非自觉行为D、主动行为和被动行为

考题 单选题( )属于营养行为。A 择食行为、喂养行为、进食行为B 择食行为、加工食物行为、喂养行为C 加工食物行为、喂养行为、进食行为D 择食行为、加工食物行为、进食行为

考题 单选题基于行为主体的伦理行为结构是()A 行为过程与行为结果B 行为过程与行为效果C 行为动机与行为效果D 行为目的与行为手段

考题 单选题危害健康行为包括()A 特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违法行为B 特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违规行为C 特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违法行为D 日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违规行为E 日常危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违法行为

考题 单选题构成师幼互动的外显行为因素有(  )。A 行为的主体、行为的性质、行为的主题、行为的类型B 行为的场所、行为的主体、行为的性质、行为的类型C 行为的主体、行为的性质、行为的主题与结果、行为的场所D 行为的主体、行为的性质、行为的主题与结果、行为的类型

考题 单选题危害健康行为通常可分为四类()。A 日常危害健康行为、致病性行为模式、预警行为、高危险行为B 致病性行为模式、高危险行为、预警行为、不良疾病行为C 日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、预警行为D 日常危害健康行为、致病性行为模式、高危险行为、不良疾病行为E 日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、避免有害环境行为