考题
如果某人戒烟后得到了单位的奖励，他的同事也因此开始戒烟。这反映的是一个什么现象A、自我强化B、间接强化C、观察学习D、自我控制E、自我监测
考题
如果某人戒烟后得到了单位的奖励，他的同事也因此开始戒烟。反映的是一个什么现象( )A.间接强化B.自我强化C.观察学习D.自我控制E.自我监测
考题
属于社会性奖励的是（）A、职业安全B、成就感C、晋升机会D、自我发展
考题
（）是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段，能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。A、自我激励B、家人鼓励C、外界激励D、领导奖励
考题
加强（）是调动干部员工积极性，加强自我修养，实行自我约束和管理的有效手段。A、教育B、学习C、奖励D、监督
考题
培养下属自我领导能力的方法主要有（）。 A、示范B、制定目标C、奖励和惩罚D、创造自我领导的组织文化
考题
各单位应将不低于该单位奖金总额的30％用于安全环保奖励，重点用于体系审核定级奖励、季（月）度基层HSE建设考核奖励、基层自我培训考核奖励等。
考题
小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作（）A、强化法B、自我控制法C、行为塑造法D、代币奖励法
考题
个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段，能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征称为（）。A、自我评价B、自我激励C、自我定向D、自我反思
考题
自我教育包括（）A、自我命令B、自我认识C、自我检查D、自我奖励E、自我惩罚
考题
对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励是（）。A、间接强化B、直接强化C、自我强化D、替代强化
考题
张明上课认真听讲，积极发言，老师用赞赏的目光冲他微笑，夸他“真好”，这是（）。A、物质性奖励B、活动性奖励C、社会性奖励D、自我奖励
考题
自我激励是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段，为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。
考题
单选题如果某人戒烟后得到了单位的奖励，他的同事也因此开始戒烟。这反映的是一个什么现象（）A
自我强化B
间接强化C
观察学习D
自我控制E
自我监测
考题
多选题培养下属自我领导能力的方法主要有（）。A示范B制定目标C奖励和惩罚D创造自我领导的组织文化
考题
单选题案主的自我管理技术通常包括如下四种策略：自我监控、刺激控制、（）和自我楷模。A
自我中心B
自我意识C
自我测评D
自我奖励
考题
单选题张明上课认真听讲，积极发言，老师用赞赏的目光冲他微笑，夸他“真好”，这是（）。A
物质性奖励B
活动性奖励C
社会性奖励D
自我奖励
考题
单选题个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段，能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征称为（）。A
自我评价B
自我激励C
自我定向D
自我反思
考题
单选题对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励是（）。A
间接强化B
直接强化C
自我强化D
替代强化
考题
单选题加强（）是调动干部员工积极性，加强自我修养，实行自我约束和管理的有效手段。A
教育B
学习C
奖励D
监督
考题
多选题自我教育包括（）A自我命令B自我认识C自我检查D自我奖励E自我惩罚
考题
单选题小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作（）A
强化法B
自我控制法C
行为塑造法D
代币奖励法
考题
单选题下列步骤不属于自我管理行为模型的是（）A
选择目标B
监测靶行为C
获取有效结果D
自我奖励E
巩固收获
考题
单选题（）是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段，能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。A
自我激励B
家人鼓励C
外界激励D
领导奖励
考题
单选题某人戒烟后得到了单位的奖励，他的同事也因此开始戒烟。这一现象属于（）。A
自我强化B
间接强化C
观察学习D
自我控制