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多选题
培训评价的具体目的,从不同行为主体的角度来看,可以划分为()。
A
作为行政管理者、用人单位对培训结果的鉴定手段
B
作为职业培训实施对受训者指导的手段
C
作为管理者借以实现科学管理和科学决策的有效手段
D
作为受训者改善学习、调动积极性的手段
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考题
培训评价的具体目的,从不同行为主体的角度来看,可以划分为()。A、作为行政管理者、用人单位对培训结果的鉴定手段B、作为职业培训实施对受训者指导的手段C、作为管理者借以实现科学管理和科学决策的有效手段D、作为受训者改善学习、调动积极性的手段
考题
单选题从评价者的角度出发,可以把评价分为()。A
书面评价和口头评价B
全面评价和重点评价C
自我评价和同行评价D
独立评价和连续评价
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