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判断题
3岁之前的幼儿思维常常是这种伴随动作而进行的思维,这种思维称作具体形象思维。
A

B


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参考解析
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考题 幼儿在学习简单的加减法时会借助手指进行计算,这种思维属于() A.形象思维B.发散思维C.抽象思维D.动作思维

考题 幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算t这种思维方式为( )。A.具体形象思维B.聚合式思维C.抽象逻辑思维D.直观行动思维

考题 儿童在思维时,常常把思维活动与触摸摆弄具体的物体结合起来,这种思维是()A、动作思维B、形象思维C、抽象思维D、分析思维

考题 伴随着动作而进行的思维是()A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象形象思维D、抽象逻辑思维

考题 幼儿利用掰手指来数数,动作停止,他们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为()。A、创造表象思维B、直觉行动思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

考题 幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算,这种思维方式是()。A、直观动作思维B、形象思维C、逻辑思维D、经验思维E、直觉思维

考题 幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。他们的这种思维是()。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、发散思维D、直观动作思维

考题 3岁之前的幼儿思维常常是这种伴随动作而进行的思维,这种思维称作具体形象思维。

考题 幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己,这种思维类型是()A、形象思维B、分析思维C、直观动作思维D、直觉思维

考题 幼儿利用掰手指来数数,动作停止,它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为()A、创造表象思维B、直觉动作思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

考题 幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的D这种思维方式是()A、经验思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、直观动作思维

考题 学生利用头脑中的概念、理论知识来解决问题。这种思维是()。A、直观动作思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、发散思维

考题 在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

考题 幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算,这种思维方式为()。A、具体形象思维B、聚合式思维C、抽象逻辑思维D、直观行动思维

考题 幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维

考题 单选题儿童在思维时,常常把思维活动与触摸摆弄具体的物体结合起来,这种思维是()A 动作思维B 形象思维C 抽象思维D 分析思维

考题 单选题幼儿利用掰手指来数数,动作停止,他们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为()。A 创造表象思维B 直觉行动思维C 具体形象思维D 抽象逻辑思维

考题 单选题幼儿利用掰手指来数数,动作停止,它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为()A 创造表象思维B 直觉动作思维C 具体形象思维D 抽象逻辑思维

考题 单选题幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算,这种思维方式是()。A 直观动作思维B 形象思维C 逻辑思维D 经验思维E 直觉思维

考题 单选题幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A 具体形象思维—动作思维—抽象思维B 直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C 具体形象思维—抽象思维—动作思维D 动作思维—抽象思维—具体形象思维

考题 单选题幼儿园的孩子在算数时往往扳着手指计算。这种思维是( )。A 创造思维B 形象思维C 动作思维D 抽象思维

考题 单选题幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的D这种思维方式是()A 经验思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 直观动作思维

考题 单选题在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。A 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

考题 单选题幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。他们的这种思维是()。A 具体形象思维B 抽象逻辑思维C 发散思维D 直观动作思维

考题 单选题幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算,这种思维方式为( )。A 具体形象思维B 聚合式思维C 抽象逻辑思维D 直觉行动思维

考题 单选题伴随着动作而进行的思维是()A 直觉行动思维B 具体形象思维C 抽象形象思维D 抽象逻辑思维

考题 单选题幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是()A 经验思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 直观动作思维