考题
学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于( )A．注意范围B．注意稳定性C．注意转移D．注意分配
考题
“上课时,学生一边听课,一边记笔记”属于()
A、注意的稳定性B、注意的分配C、注意的转移D、注意的分散
考题
学生在课堂上,一边听课一边记笔记是()的具体表现。
A.注意分散性B.注意稳定性C.注意分配性D.注意转移性
考题
学生一边听讲一边记笔记，反映学生具有注意品质A．注意稳定性B．注意的分配C．注意的广度D．注意的转移
考题
杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（ ）
A.注意分配 B.注意稳定性
C.注意广度 D.注意转移
考题
一边听课，一边记笔记。这是（ ）A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的分散
D.注意不集中
考题
大学生可以一边听老师讲课，一边记录听课内容，同时还可以思考分析接受到的信息，原因是（）。A、注意的范围扩大B、注意的稳定性增强C、注意的转移更加具有主动性D、注意的分配趋于熟练
考题
教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。A、注意的分散B、分心C、注意的转移D、注意的分配
考题
老师一边讲课，一遍观察学生的反映，体现了注意的（）A、注意的广度B、注意的分配C、注意的转移D、注意的稳定
考题
杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（）A、注意分配B、注意稳定性C、注意广度D、注意转移
考题
学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（）。A、注意范围B、注意稳定性C、注意转移D、注意分配
考题
学生一边记笔记，一边听课，这是注意的（）。A、分散B、转移C、分配D、范围E、分心
考题
一边听课，一边记笔记，这是（）。A、注意的分配B、注意的转移C、注意的不稳定D、注意的分散
考题
学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这种现象是（）A、注意分散B、注意集中C、注意分配D、注意转移
考题
教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特征是（）A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
考题
单选题杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的（ ）品质。A
注意分配B
注意稳定性C
注意广度D
注意转移
考题
单选题大学生可以一边听老师讲课，一边记录听课内容，同时还可以思考分析接受到的信息，原因是（）。A
注意的范围扩大B
注意的稳定性增强C
注意的转移更加具有主动性D
注意的分配趋于熟练
考题
单选题老师一边讲课，一遍观察学生的反映，体现了注意的（）A
注意的广度B
注意的分配C
注意的转移D
注意的稳定
考题
单选题“上课时，学生一边听课，一边记笔记”属于（）A
注意的稳定性B
注意的分配C
注意的转移D
注意的分散
考题
单选题学生一边记笔记，一边听课，这是注意的（）A
分散B
转移C
分配D
范围E
分心
考题
单选题学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（）。A
注意范围B
注意稳定性C
注意转移D
注意分配
考题
单选题教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（ ）。A
注意的分散B
分心C
注意的转移D
注意的分配
考题
单选题教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（）。A
注意广度B
注意稳定性C
注意分配D
注意转移
考题
单选题杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？( )A
注意分配B
注意稳定性C
注意广度D
注意转移
考题
单选题一边听课，一边记笔记，这是（）。A
注意的分配B
注意的转移C
注意的不稳定D
注意的分散
考题
单选题学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这种现象是（）A
注意分散B
注意集中C
注意分配D
注意转移
考题
单选题教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是()。A
注意广度B
注意稳定性C
注意分配D
注意分散
