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学生一边听讲一边记笔记，反映学生具有注意品质

A．注意稳定性

B．注意的分配

C．注意的广度

D．注意的转移

参考答案

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考题 学生边听讲边记笔记属于（ ）。A.注意的分散B.注意的分配C.注意的动摇D.注意的转移
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考题 学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于( )A．注意范围B．注意稳定性C．注意转移D．注意分配
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考题 “上课时,学生一边听课,一边记笔记”属于() A、注意的稳定性B、注意的分配C、注意的转移D、注意的分散
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考题 教师可以一边讲课，一边观察学生反应，这是利用了（ ）。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
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考题 教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
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考题 有关教师资格考试单选题:教师上课时,一边讲授,一边板书,一边观察学生是利用了( ) 教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了(　　)A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
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考题 学生在课堂上,一边听课一边记笔记是()的具体表现。 A.注意分散性B.注意稳定性C.注意分配性D.注意转移性
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考题 在教学活动中教师一边讲课,一边观察学生听讲的情况;汽车司机在双手操纵斱向盘的同时,两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等,这些现象都是利用了注意的()品质。 A、注意的稳定性B、注意的广度C、注意的分配D、注意的转移
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考题 教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向，这是A.注意的广度B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定性
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考题 杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（ ） A.注意分配 B.注意稳定性 C.注意广度 D.注意转移
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考题 学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（ ）。A.注意的范围 B.注意的稳定性 C.注意的转移 D.注意的分配
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考题 驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是（ ）A.注意广度 B.注意稳定性 C.注意分配 D.注意转移
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考题 一边听课，一边记笔记。这是（ ）A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的分散 D.注意不集中
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考题 某教师一边讲课，一边板书，一边观察学生听课的情况，应对自如，这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。
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考题 教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。A、注意的分散B、分心C、注意的转移D、注意的分配
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考题 杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（）A、注意分配B、注意稳定性C、注意广度D、注意转移
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考题 教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（）A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的转移
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考题 学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（）。A、注意范围B、注意稳定性C、注意转移D、注意分配
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考题 学生一边记笔记，一边听课，这是注意的（）A、分散B、转移C、分配D、范围E、分心
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考题 教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特征是（）A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
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考题 单选题杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的（　　）品质。A 注意分配B 注意稳定性C 注意广度D 注意转移
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考题 单选题“上课时，学生一边听课，一边记笔记”属于（）A 注意的稳定性B 注意的分配C 注意的转移D 注意的分散
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考题 单选题学生在课堂上一边听讲，一边记笔记；司机驾驶汽车时手扶方向盘，同时脚踩油门，眼睛还能注意路标和行人。上述现象体现的注意品质是（ ）。A 注意的选择B 注意的转移C 注意的稳定性D 注意的分配
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考题 单选题教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。A 注意的分散B 分心C 注意的转移D 注意的分配
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考题 单选题学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于：（）A  注意范围B  注意稳定性C  注意转移D  注意分配
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考题 单选题杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？(　　)A 注意分配B 注意稳定性C 注意广度D 注意转移
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考题 单选题学生一边听老师讲课，一边记笔记。他的这种注意表现是( )A 注意的分散B 注意的集中C 注意的分配D 泣意的转移
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