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单选题
学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于：（）
A

 注意范围

B

 注意稳定性

C

 注意转移

D

 注意分配

参考答案

参考解析
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考题 学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于( )A．注意范围B．注意稳定性C．注意转移D．注意分配
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考题 “上课时,学生一边听课,一边记笔记”属于() A、注意的稳定性B、注意的分配C、注意的转移D、注意的分散
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考题 学生在课堂上,一边听课一边记笔记是()的具体表现。 A.注意分散性B.注意稳定性C.注意分配性D.注意转移性
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考题 以下现象属于注意分配的有() A.他一边打字一边听音乐B.她的讲话被突然响起的爆炸声打断C.老师一边讲课一边注意学生的课堂反应D.司机一边驾车一边观察路况
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考题 学生一边听讲一边记笔记，反映学生具有注意品质A．注意稳定性B．注意的分配C．注意的广度D．注意的转移
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考题 学生看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边划线，这种学习策略是（　　）。A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
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考题 学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（ ）。A.注意的范围 B.注意的稳定性 C.注意的转移 D.注意的分配
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考题 一边听课，一边记笔记。这是（ ）A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的分散 D.注意不集中
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考题 某教师一边讲课，一边板书，一边观察学生听课的情况，应对自如，这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。
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考题 学生一边听课一边记笔记的情况，属于（）。
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考题 学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（）。A、注意范围B、注意稳定性C、注意转移D、注意分配
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考题 一边听课，一边记笔记，这是（）。A、注意的分配B、注意的转移C、注意的不稳定D、注意的分散
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考题 学生一边记笔记，一边听课，这是注意的（）A、分散B、转移C、分配D、范围E、分心
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考题 学生看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边划线，这种学习策略是（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
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考题 问答题为什么我们可以一边听讲一边记笔记？
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考题 单选题“上课时，学生一边听课，一边记笔记”属于（）A 注意的稳定性B 注意的分配C 注意的转移D 注意的分散
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考题 填空题学生一边听课一边记笔记的情况，属于（）。
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考题 判断题某教师一边讲课，一边板书，一边观察学生听课的情况，应对自如，这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。A 对B 错
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考题 填空题学生一边听讲，一边作笔记，这种现象属于（）
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考题 填空题教师一边讲课，一边板书，一边观察学生，是注意的（）的表现。
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考题 单选题学生在课堂上一边听讲，一边记笔记；司机驾驶汽车时手扶方向盘，同时脚踩油门，眼睛还能注意路标和行人。上述现象体现的注意品质是（ ）。A 注意的选择B 注意的转移C 注意的稳定性D 注意的分配
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考题 单选题一边听课，一边记笔记，这是（）。A 注意的分配B 注意的转移C 注意的不稳定D 注意的分散
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考题 单选题学生一边记笔记，一边听课，这是注意的（）。A 分散B 转移C 分配D 范围E 分心
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考题 单选题学生一边听老师讲课，一边记笔记。他的这种注意表现是( )A 注意的分散B 注意的集中C 注意的分配D 泣意的转移
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考题 单选题学生在教室里一边听音乐一边做作业，这种现象属于（）。A 注意的范围B 注意的分配C 注意的稳定性D 注意的转移
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考题 单选题学生看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边划线，这种学习策略是（）A 复述策略B 精细加工策略C 组织策略D 元认知策略
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考题 单选题学生在课堂上一边听课，一边做笔记，描述的是( )（常考）A 注意的分散B 注意的分化C 注意的转移D 注意的分配
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