考题
音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责任，而且也要为儿童的终身发展担负责任。这一思想体现了学前儿童音乐教育的（）A实践原则B可持续发展原则C和谐原则D低耗高效原则
考题
儿童在音乐学习过程中获得发展的和谐程度，直接取决于音乐教育本身的和谐程度。A对B错
考题
所有和谐的基础是（）A、人与自然的和谐B、人与人的和谐C、人自身的和谐D、人与社会的和谐
考题
儿童在音乐学习过程中获得发展的和谐程度，直接取决于音乐教育本身的和谐程度。
考题
儿童音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展负责，而且也要为儿童的终身发展负责，这体现了儿童音乐教育的（）A、和谐原则B、实践原则C、可持续发展原则D、低消耗原则
考题
整个音乐教育和谐的第一基础是（）A、目标和谐B、过程和谐C、方法和谐D、评价和谐
考题
幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是（）A、让幼儿熟悉音乐作品B、使幼儿产生审美感动C、幼儿基本素质的全面、和谐发展D、让幼儿体验艺术美
考题
和谐医患关系既是整个社会和谐状况的缩影，又是和谐社会的重要组成部分。和谐医患关系的基础是（）A、批评和教育B、妥协和诚信C、尊重和信任D、严肃和认真
考题
整个音乐教育和谐的第一基础是（）A、目标和谐B、内容和谐C、环境和谐D、儿童发展和谐
考题
在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
考题
探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）A、音乐教育社会论B、音乐教育心理学C、音乐教育学D、音乐教育管理
考题
依据基础音乐教育的性质和价值，试述基础音乐教育所承担的任务。
考题
研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）A、音乐教育史B、音乐教育社会论C、音乐教育哲学D、音乐教育学
考题
创办我国第一个专业音乐高等学校（上海国立音专）的音乐教育家是（）。
考题
单选题探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）A
音乐教育社会论B
音乐教育心理学C
音乐教育学D
音乐教育管理
考题
填空题在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
考题
单选题幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是（）A
让幼儿熟悉音乐作品B
使幼儿产生审美感动C
幼儿基本素质的全面、和谐发展D
让幼儿体验艺术美
考题
单选题儿童音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展负责，而且也要为儿童的终身发展负责，这体现了儿童音乐教育的（）A
和谐原则B
实践原则C
可持续发展原则D
低消耗原则
考题
单选题和谐医患关系既是整个社会和谐状况的缩影，又是和谐社会的重要组成部分。和谐医患关系的基础是（）A
批评和教育B
妥协和诚信C
尊重和信任D
严肃和认真
考题
单选题研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）A
音乐教育史B
音乐教育社会论C
音乐教育哲学D
音乐教育学
考题
问答题依据基础音乐教育的性质和价值，试述基础音乐教育所承担的任务。
考题
单选题音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责任，而且也要为儿童的终身发展担负责任。这一思想体现了学前儿童音乐教育的（）A
实践原则B
可持续发展原则C
和谐原则D
低耗高效原则
考题
单选题整个音乐教育和谐的第一基础是（）A
目标和谐B
内容和谐C
环境和谐D
儿童发展和谐
考题
判断题儿童在音乐学习过程中获得发展的和谐程度，直接取决于音乐教育本身的和谐程度。A
对B
错
