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问答题
文字对语言的影响。

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考题 使用《壮文方案》确定的壮语言文字,不影响各地使用壮语方言和当地其他少数民族语言文字。() 此题为判断题(对,错)。

考题 民族语言在民族形成和发展中的意义在于() A、共同的语言是民族的基本特征之一它同民族的形成、发展有着密切联系B、民族语言文字是民族文化的重要表现形式C、民族语言文字是民族差别长期存在的表现和反映D、民族语言文字对民族关系具有重要影响E、民族语言文字是衡量民族先进与否的标志

考题 西方语言的书写形式是字母文字,这种文字既不表形也不表意,而仅仅表音。这种纯粹记录语言的字母文字频繁地刺激人们的大脑,逐渐形成了西方人长于语言思维的特点。而汉语书写符号是方块汉字,它不仅表音,还能表形,表意。这种音、形、意互相联系的文字,使中国人长于形象思维。 对这段文字的主旨概括最准确的是:A.中西方文字的书写形式各有优势 B.语言和思维有着密不可分的关系 C.中西方的思维模式有着本质的不同 D.不同书写形式的文字对思维有不同影响

考题 西方语言的书写形式是字母文字,这种文字既不表型也不表意,而仅仅表音,这种纯粹记录语言的字母文字频繁的刺激人们的大脑,逐渐形成了西方人长于语言思维的特点,而汉语书写符号是方块汉字,它不仅表音,还表形,表意,这种音、形、意互相联系的文字,使中国人长于形象思维。对这段文字的主旨概括最准确的是( )A.中西方文字的书写形式,各有优势 B.语言和思维有着密不可分的关系 C.中西方的思维模式有着本质的不同 D.不同书写形式的文字对思维有不同影响

考题 为什么文字也会影响语言,但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的?

考题 主讲教师认为,西方语言可以()文字,语言对文字的影响()文字对语言的影响。而中国文字却刚好倒过来()语言,也就是说,文字对语言的影响()语言对文字的影响。()A、规范,大于;规范,小于B、规范,小于;规范,大于C、规范,大于;规范,大于

考题 为什么说语言的特点对文字的特点是有影响的但不能把这种影响绝对化?

考题 短时记忆的编码方式为()。A、语言文字材料是语音的记忆B、语言文字材料是听觉的记忆C、非语言文字材料是形象的记忆D、对非语言文字的材料是程序性的记忆

考题 下列关于文书产生的过程描述正确的是()A、文字——文书——语言B、语言——文书——文字C、语言——文字——文书D、文书——文字——语言

考题 为什么说文字也会影响语言,但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的?

考题 ()不属于影响信息交流的因素中的语言文字因素。A、自然语言因素B、专业术语因素C、检索语言因素D、教育因素

考题 文字反过来是不是也对语言产生一定的影响呢?

考题 文字对语言的影响。

考题 简述科举取士制度对我国语言文字的负面影响。

考题 对于”语言是商品,文字不过是货币”这句话的理解,哪个是错误的().A、文字是对语言的纪录B、语言是直接的符号,文字是间接的符号C、没有语言做依托文字也是有意义的D、文字具有从属性

考题 任何一种有文字的语言,都包括()、()、()三个方面,对于该语言的文学特征产生重要的影响。

考题 如何理解“语言的特点对文字的特点是有影响的,但不能将这种影响绝对化”。

考题 单选题下列关于文书产生的过程描述正确的是()A 文字——文书——语言B 语言——文书——文字C 语言——文字——文书D 文书——文字——语言

考题 问答题如何理解“文字也会影响语言,但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的”。

考题 多选题短时记忆的编码方式为()。A语言文字材料是语音的记忆B语言文字材料是听觉的记忆C非语言文字材料是形象的记忆D对非语言文字的材料是程序性的记忆

考题 问答题为什么说文字也会影响语言,但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的?

考题 问答题为什么文字也会影响语言,但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的?

考题 判断题语言文字以及由语言文字构成的作品都属于文化的范畴。A 对B 错

考题 问答题《国家通用语言文字法》对语言文字社会应用的哪些方面进行管理?

考题 问答题简述科举取士制度对我国语言文字的负面影响。

考题 问答题文字反过来是不是也对语言产生一定的影响呢?

考题 判断题由于文字是记录语言的符号系统,因此借用文字就是借用语言。A 对B 错