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填空题
国家能力可概括为四种,即()能力、()能力、合法化能力和强制能力。

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考题 智力水平包括四种能力,这四种能力是() A.独立能力、判断能力、应变能力、敏感能力B.分析能力、判断能力、决策能力、沟通能力C.学习能力、工作能力、分析能力、应变能力D.活动能力、组织能力、领导能力、决策能力

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考题 企业的生产能力可以分为四种:设计能力、实际能力、()和()。

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考题 新课程标准中提出的五大能力是指( )。A.计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力 B.计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力 C.数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力 D.演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力

考题 国家能力可概括为四种,即()能力、()能力、合法化能力和强制能力。

考题 卡罗尔认为,语言天赋包括四种能力:语音编码能力、语法感受能力、言语记忆能力和()。

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考题 可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容:()、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。A、学习技术能力B、媒体技术能力C、工具应用能力D、学习管理能力

考题 教师现代教育技术能力可以概括为()。A、媒体技术能力B、信息应用能力C、教学实践能力D、评价研究能力

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考题 学生的体育能力可概括为体育认识能力、身体运动能力、心理运动能力、信息加工能力、自我锻炼能力和自我调节能力等要素,这些要素的结构差异反映着学生体育能力的差异。

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考题 职业综合能力(或职业核心能力)概括为()。A、跨行业能力B、方法能力C、社会能力D、自我人格完善能力

考题 判断题学生的体育能力可概括为体育认识能力、身体运动能力、心理运动能力、信息加工能力、自我锻炼能力和自我调节能力等要素,这些要素的结构差异反映着学生体育能力的差异。A 对B 错

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