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单选题
学生上课,一会儿听老师讲课,一会做笔记。这体现的注意品质是(    )
A

注意的范围

B

注意的分散

C

注意的分配

D

注意的转移


参考答案

参考解析
解析:
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考题 学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特征?() A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意转移

考题 小西在上英语课时,一边听老师讲课,一边做笔记,这体现了A、注意的选择性B、注意的稳定性C、注意的动摇性D、注意的分配性E、注意的广度性

考题 小西在上英语课时,一边昕老师讲课,一边做笔记,这体现了( )A、注意的选择性B、注意的稳定性C、注意的动摇性D、注意的分配性E、注意的广度性

考题 教师边讲课边环视学生,又恰当的组织教学,体现的注意品质是()A.注意的广度B.注意的分数C.注意的分配D.注意的深度

考题 当老师讲课很快时你应该()。 A、课后复习B、适时做选择,将注意力放在重点上C、课前预习D、与同学交换笔记

考题 教师讲课时,一位小学生一会儿听教师讲,一会儿翻书看,一会儿在本子上写什么,你认为这位小学生这时的注意状态是( ) A.稳定的 B.起伏的 C.转移的 D.分散的

考题 杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?( ) A.注意分配 B.注意稳定性 C.注意广度 D.注意转移

考题 学生在听教师讲课中要注意的是()A、要充分认识老师在上课时的重要作用B、要集中注意力,全神贯注地听老师讲解,跟着老师的讲课思路走C、听课中可以尝试在老师没有做出判断、结论之前,自己试作判断、试下结论,看看自己想的与老师讲的是否一致D、没必要听老师的,不懂了再看书

考题 老师一边讲课,一遍观察学生的反映,体现了注意的()A、注意的广度B、注意的分配C、注意的转移D、注意的稳定

考题 杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?()A、注意分配B、注意稳定性C、注意广度D、注意转移

考题 学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性?()A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意分散

考题 学生上课时没有听老师讲课,而是在下面集中精力看有趣的小说,这种现象是()A、注意分散B、注意集中C、注意分配D、注意转移

考题 下列行为中,属于幼儿有意注意的是()A、一名幼儿突然摔倒大哭,其他幼儿的目光纷纷转向他B、老师烫了头发,幼儿们都新奇地注意着老师的头发C、上课时,幼儿们自始至终都认真地听老师讲课D、老师突然拿来一个新玩具,幼儿们都不由自主地围了过来

考题 经验丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书,她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质?()A、思维品质B、注意品质C、意志品质D、个性品质

考题 中学生上课时,一边看教材,一边听教师讲课,这是注意分散的表现。

考题 单选题杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的(  )品质。A 注意分配B 注意稳定性C 注意广度D 注意转移

考题 判断题中学生上课时,一边看教材,一边听教师讲课,这是注意分散的表现。A 对B 错

考题 单选题老师一边讲课,一遍观察学生的反映,体现了注意的()A 注意的广度B 注意的分配C 注意的转移D 注意的稳定

考题 单选题经验丰富的李老师一边讲课,一边兼顾全班同学的活动,谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书,她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质?()A 思维品质B 注意品质C 意志品质D 个性品质

考题 单选题小西在上英语课时,一边听老师讲课,一边做笔记,这体现了(  )。A 注意的分配性B 注意的选择性C 注意的动摇性D 注意的稳定性E 注意的广度性

考题 单选题教师边讲课边环视学生,又恰当地组织教学,体现的注意品质是( )。A 注意的广度B 注意的分散C 注意的分配D 注意的深度

考题 单选题小西在上英语课时,一边昕老师讲课,一边做笔记,这体现了()。A 注意的选择性B 注意的稳定性C 注意的动摇性D 注意的分配性E 注意的广度性

考题 单选题杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?(  )A 注意分配B 注意稳定性C 注意广度D 注意转移

考题 单选题学生一边听老师讲课,一边记笔记。他的这种注意表现是( )A 注意的分散B 注意的集中C 注意的分配D 泣意的转移

考题 单选题学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性?()A 注意广度B 注意稳定C 注意分配D 注意分散

考题 单选题学生上课时没有听老师讲课,而是在下面集中精力看有趣的小说,这种现象是()A 注意分散B 注意集中C 注意分配D 注意转移

考题 单选题(2014江苏南通)学生上课,一会儿听老师讲课,一会做笔记。这体现的注意品质是()。A 注意的范围B 注意的分散C 注意的分配D 注意的转移