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填空题
人格的本质是个体实现（）的模式，它不仅具有道德的含义，而且代表着个体的（）。

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考题 学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有 __________的功用。
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考题 学习教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有_____________价值。
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考题 教育对个体的影响，不仅具有即时价值，而且具有__________价值。
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考题 人格的本质是个体实现自我生存意义的模式,它不具有道德的含义,只是代表着个体的生存价值。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有{ }。
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考题 教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有（ ）价值。
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考题 学校教育，尤其是基础教育对个体发展影响不仅具有即时的价值，而且具有{ }。
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考题 学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有（ ）的价值。
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考题 学校教育对个体发展的影响，不仅具有（）的价值，而且具有（）的价值。
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考题 当个体的本质和普遍性的规则相契合，意味着个体具有了“平天下”的可能。
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考题 人格的本质是（）A、个体实现自我生存意义的模式B、不仅具有道德的含义，而且代表着个体的生存价值C、涉及个体的一切自我价值的一种现实整体性的存在D、体现着个体的价值境界以及不断追求完美的历史实践活动
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考题 （）是个性中最重要的心理特征，代表个体个性的本质。A、品质B、人格C、性格D、气质
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考题 职业道德促进个体发展的功能集中体现在：它既是个体人格素质的重要组成部分，也是（）。A、个体提升技能水平的关键因素B、个体实现人生价值的重要保证C、个体心理素质的核心内容D、个体维护自身权益的根本保障
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考题 学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有（）价值。
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考题 道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。
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考题 道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方而所起的推动。
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考题 心理学所说的人格是指（）A、个体的道德品质B、个体所具有的个人魅力C、个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格D、个体的作风
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考题 人格的本质是个体实现（）的模式，它不仅具有道德的含义，而且代表着个体的（）。
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考题 个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福、崇高、人格尊严与优越，因而具有审美的性质。
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考题 填空题学习教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有＿＿＿＿价值。
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考题 填空题学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有（）价值。
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考题 单选题心理学所说的人格是指（）A 个体的道德品质B 个体所具有的个人魅力C 个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格D 个体的作风
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考题 填空题学校教育对个体发展的影响，不仅具有（）的价值，而且具有（）的价值。
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考题 单选题职业道德促进个体发展的功能集中体现在：它既是个体人格素质的重要组成部分，也是（）。A 个体提升技能水平的关键因素B 个体实现人生价值的重要保证C 个体心理素质的核心内容D 个体维护自身权益的根本保障
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考题 判断题道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方而所起的推动。A 对B 错
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考题 判断题道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。A 对B 错
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