网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
单选题
教学应从儿童潜在的发展水平开始,不断创造新的“最近发展区”。最近发展区的理论是由心理学家()提出的。
A
布鲁纳
B
奥苏伯尔
C
加涅
D
维果斯基
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
更多 “单选题教学应从儿童潜在的发展水平开始,不断创造新的“最近发展区”。最近发展区的理论是由心理学家()提出的。A 布鲁纳B 奥苏伯尔C 加涅D 维果斯基” 相关考题
考题
最近发展区理论认为应该确定儿童发展的两种水平,第一个水平称为儿童的现实发展水平,第二个水平是儿童在成人的帮助下可能达到的发展水平。现实水平和可能水平之间的差距就是儿童的最近发展区。()
此题为判断题(对,错)。
考题
维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( )
A.教学可以不考虑儿童现有的发展水平
B.提前讲授下一阶段才能掌握的内容
C.根据学生的现有水平进行教学
D.教学的重要任务是创造最近发展区
考题
单选题维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是()。A
提前讲授下一阶段才能掌握的内容B
教学可以不考虑儿童现有的发展水平C
教学的重要任务是创造最近发展区D
根据学生现有的水平进行教学
考题
单选题教学应适应学生的“最近发展区”是由下列哪位心理学家提出来的?()A
皮亚杰B
布鲁纳C
维果斯基D
埃里克森
热门标签
最新试卷