网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是()
A

卢梭

B

夸美纽斯

C

赫尔巴特

D

杜威


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是()A 卢梭B 夸美纽斯C 赫尔巴特D 杜威” 相关考题
考题 苏联教育家凯洛夫认为,教学过程是一种__________。

考题 美国实用主义教育家杜威认为,教学过程是学生____的不断改造和增大意义的过程。是“从做中学”的过程。

考题 前苏联教育家凯洛夫认为,教学过程是一种______。

考题 作者认为“接近伟大的心灵”,进而“滋养”并“壮大和塑造我们的心灵”是读书人应该重视和追求的终极目标。对此,你是如何理解的,请简要谈谈。(3分)

考题 强化理论认为强化可以塑造行为,强调控制行为的因素是外部强化物。()

考题 实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程.()

考题 苏联教育家凯洛夫认为教学过程是一 种_( )。

考题 斯金纳认为“教有就是塑造行为",复杂的行为也可以通过塑造而获得。

考题 斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。 ()

考题 认为教育“乃是心灵的转向”的教育家是(  ) A.柏拉图 B.亚里士多德 C.培根 D.杜威

考题 首先对班级授课这种教学组织形式进行理论总结的教育家是()

考题 ()认为“教育就是塑造行为”,在教学中提出程序教学思想。A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、皮亚杰

考题 认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是()A、卢梭B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威

考题 认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教学观可以简称为()。A、塑造说B、展开说C、预成说D、内烁说

考题 洛克认为,儿童的心灵就像一张白纸,可随心所欲地塑造成任何样子。

考题 倡导教学是一项塑造儿童心灵的艺术。教师不是像卢梭所说的那样为自然之助手,而是儿童观念的提供者、多方面兴趣的控制者。持这一观点的代表人物是教育家()A、夸美纽斯B、洛克C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特

考题 认为人出生后心灵是一块白板,一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是()。A、洛克B、卢梭C、斯宾塞D、夸美纽斯

考题 社会教化是对受教育者进行社会塑造的外部动因,个体实质化则是这一塑造得以实现的外在依据。()

考题 单选题认为人出生后心灵是一块白板,一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是()。A 洛克B 卢梭C 斯宾塞D 夸美纽斯

考题 单选题对直观教学的叙述正确的是()A 从文艺复兴后,成为近代西欧学校普遍采用的重要教学方法之一B 本身没什么局限性C 赫尔巴特认为只管教学是不是和儿童的D 倡导直观方法的教育家们往往忽略感性的作用

考题 判断题人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。A 对B 错

考题 单选题倡导教学是一项塑造儿童心灵的艺术。教师不是像卢梭所说的那样为自然之助手,而是儿童观念的提供者、多方面兴趣的控制者。持这一观点的代表人物是教育家()A 夸美纽斯B 洛克C 裴斯泰洛齐D 赫尔巴特

考题 判断题洛克认为,儿童的心灵就像一张白纸,可随心所欲地塑造成任何样子。A 对B 错

考题 单选题认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教学观可以简称为()。A 塑造说B 展开说C 预成说D 内烁说

考题 判断题前苏联教育家马卡连柯认为,教学过程是一种认识过程。A 对B 错

考题 判断题社会教化是对受教育者进行社会塑造的外部动因,个体实质化则是这一塑造得以实现的外在依据。()A 对B 错

考题 单选题()认为“教育就是塑造行为”,在教学中提出程序教学思想。A 桑代克B 斯金纳C 班杜拉D 皮亚杰