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单选题
“帮助居民表达对社区问题的诉求和意见,鼓励和协助居民组织起来,帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系,促进共同目标的产生,促成共同目标的实现”,在这里社会工作者主要扮演的角色是()。
A

服务者

B

使能者

C

教育者

D

中介者


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更多 “单选题“帮助居民表达对社区问题的诉求和意见,鼓励和协助居民组织起来,帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系,促进共同目标的产生,促成共同目标的实现”,在这里社会工作者主要扮演的角色是()。A 服务者B 使能者C 教育者D 中介者” 相关考题
考题 社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助"计划,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生与实现。上述活动巾,社会工作者所扮演的角色是()。A.教育者B.倡议者C.顾问者D.使能者

考题 在地区发展模式中,社会工作者协助居民表达对社区问题的诉求和意见,鼓励和协助居民组织起来,帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系,促进共同目标的产生,促成共同目标的实现。在这一过程中,社会工作者扮演的角色是( )。A.辅导者B.经纪人C.使能者D.治疗者

考题 社会工作者小周利用地区发展模式开展社区工作,鼓励居民表达意见,协助居民组织起来,帮助建立良好的沟通渠道与人际关系。小周扮演的角色是( )。A.教育者B.技术专家C.中介者D.使能者

考题 社区发展的直接目标包括()。 A.协助促进经济发展、社会发展、政治和文化发展B.协助社区居民认识他们的共同需要C.协助社区居民改善他们的生活环境D.协助社区居民动员他们的社区资源E.协助社区居民运用各种技术援助

考题 地区发展模式是社区工作者协助社区成员分析问题、发挥其自主性的工作过程,目的是提高他们及地区团体对社区的认同,鼓励他们通过自助和互助解决社区问题。下列选项中除了( )之外都是地区发展模式的特点。A.强调运用理性原则处理问题B.较多关注社区共同性问题C.注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合D.过程目标的地位和重要性超过任务目标E.特别重视居民的参与

考题 永新社区有一些外来务工人员,主要从事社区服务业。社会工作者为了促进他们与社区居民的沟通交流,专门设计了小组活动,将他们与社区中的其他居民组织在一起,帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于( )。A.社区管理的改进B.互助网络的建立C.生活环境的改善D.居民参与的增强

考题 地区发展模式是社区工作实务理论的一种模型,它为社区工作者在具体社区实践活动中提供了科学的理论依据。社工小叶利用地区发展模式开展社区工作,鼓励居民表达有关意见,鼓励和协助居民组织起来,帮助建立良好沟通渠道与人际关系,这时,她扮演的应该是()角色。A.教育者B.中介者C.使能者D.技术专家

考题 某社区内部治安混乱,经常出现居民物品丢失的问题。社区工作者后来协助这些居民表达其不满,并鼓励居民组织起社区巡逻队,促进他们之间的良好沟通等。社会工作者扮演的是地区发展模式中的( )的角色。 A.使能者 B.教育者 C.专家 D.中介者

考题 (2017年)社会工作者小姜培养居民骨干时.注重从居民意见和利益出发,尊重少数意见.鼓励居民共同协商处理社区问题。上述做法体现的居民骨干培养工作重点是()A.鼓励居民参与 B.建立民主领导风格 C.增强管理能力 D.提升当家做主意识

考题 协助居民表达对社区问题的不满,鼓励和协助居民组织起来,帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系,促进共同目标的产生,促成共同目标的实现,在这里社会工作者主要扮演的角色是( )。A.服务者 B.使能者 C.教育者 D.中介者

考题 社会工作者小姜培养居民骨干时.注重从居民意见和利益出发,尊重少数意见.鼓励居民共同协商处理社区问题。上述做法体现的居民骨干培养工作重点是()A.鼓励居民参与 B.建立民主领导风格 C.增强管理能力 D.提升当家做主意识

考题 提高居民的社会意识是社区工作的目标之一,其主要内容包括( )。 ? A.增强居民对社区的归属感 B.提高居民对社区问题的关心程度 C.促使居民认清他们问题背后的社会因素 D.帮助居民认识到自己拥有表达意见的权利 E.鼓励居民认识到个人也有改善社区关系的责任

考题 (2018年) 社会工作者开展社区教育活动的主要目标是促进社区居民在态度、知识和行为方面的改变。下列做法中,属于促进社区居民态度改变的有( )。A.激发居民参与志愿服务的积极性 B.引导居民从过往经验中学习知识 C.培训社区骨干掌握人际沟通技能 D.帮助居民提升自信心和肯定自我 E.帮助居民不断提升理性思考能力

考题 社会工作者小周利用地区发展模式开展社区工作,鼓励居民表达意见,帮助建立良好的沟通渠道与人际关系。小周扮演的角色是()。A:教育者 B:技术专家 C:中介者 D:使能者

考题 社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生与实现。上述活动中,社会工作者所扮演的角色是()。A:教育者B:倡议者C:顾问者D:使能者

考题 某社会工作服务机构采用社区照顾模式为某社区提供服务,采用社区倡导的策略,力求让社区照顾模式能够有效地配合他们的需要,并保障服务质量。下列做法中,属于社区倡导的有(  )。A.收集就业信息,为有劳动能力的人介绍工作 B.提供培训课程,帮助家庭学习家庭成员之间的沟通方法 C.开展社区教育,帮助社区居民正确了解服务对象的特殊困难 D.成立自助小组,鼓励患者及家属勇于向社区表达合理要求 E.组织社区活动,促进居民接纳和关怀精神障碍患者

考题 社区工作的重要工作是推动居民参与、挖掘人力资源、建立居民组织和培育居民骨干。下列做法中,属于培育居民骨干服务内容的有()。A:帮助居民骨干树立“专业为本”的理念,提升其对社会工作者的信赖B:帮助居民骨干在实践中学习知识,积累经验,培养总结和反思的习惯C:促进居民骨干对民主原则的认同,充分理解尊重少数人意见的重要性D:示范促进沟通、资源动员和总结归纳等技巧,提升居民骨干的能力E:鼓励居民骨干尽可能多承担具体工作,以获得居民的认同

考题 多选题社区工作的重要工作是推动居民参与、挖掘人力资源、建立居民组织和培育居民骨干。下列做法中,属于培育居民骨干服务内容的有( )。A帮助居民骨干树立“专业为本”的理念,提升其对社会工作者的信赖B帮助居民骨干在实践中学习知识,积累经验,培养总结和反思的习惯C促进居民骨干对民主原则的认同,充分理解尊重少数人意见的重要性D示范促进沟通、资源动员和总结归纳等技巧,提升居民骨干的能力E鼓励居民骨干尽可能多承担具体工作,以获得居民的认同

考题 多选题提高社区居民的社会意识是社区工作的目标之一,其主要内容包括(  )。[2014年真题]A增强居民对社区的归属感B提高居民对社区问题的关心程度C促使居民认清他们问题背后的社会因素D鼓励居民认识到自己拥有表达意见的权利E鼓励居民认识到个人也有改善社区关系的责任

考题 单选题社会工作者小姜培养居民骨干时,注重从居民意见和利益出发,尊重少数意见,鼓励居民共同协商处理社区问题。上述做法体现的居民骨干培养工作的重点是()A 鼓励居民参与B 建立民主领导风格C 增强管理能力D 提升当家做主意识

考题 单选题社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划,目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注,并鼓励居民组织起来,促进共同目标的产生与实现。上述活动中,社会工作者所扮演的角色是(  )。[2009年真题]A 教育者B 倡议者C 顾问者D 使能者

考题 多选题提高社区居民的社会意识是社区工作的目标之一,其主要内容包括(  )。A增强居民对社区的归属感B提高居民对社区问题的关心程度C促使居民认清他们问题背后的社会因素D鼓励居民认识到自己拥有表达意见的权利E鼓励居民认识到个人也有改善社区关系的责任

考题 单选题协助居民表达对社区问题的不满,帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系,促进共同目标的产生,增强解决问题的能力,促成共同目标的实现,体现了社会工作者(  )的角色。A 协调者B 使能者C 教育者D 中介者

考题 多选题提高居民的社会意识是社区工作的目标之一,其主要内容包括(  )。A增强居民对社区的归属感B提高居民对社区问题的关心程度C促使居民认清他们问题背后的社会因素D帮助居民认识到自己拥有表达意见的权利E鼓励居民认识到个人也有改善社区关系的责任

考题 单选题社会工作者小周利用地区发展模式开展社区工作,鼓励居民表达意见,帮助建立良好的沟通渠道与人际关系。小周扮演的角色是()。A 教育者B 技术专家C 中介者D 使能者

考题 单选题社区工作地区发展模式中,社会工作者协助居民表达对社区问题的诉求和意见、鼓励和协助居民组织起来,帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系,促进共同目标的产生,促成共同目标的实现,其扮演的是()角色。A 倡导者B 服务者C 使能者D 领导者

考题 多选题提高居民的社会意识是社区工作的目标之一,其主要内容包括( )。A增强居民对社区的归属感B提高居民对社区问题的关心程度C促使居民认清他们问题背后的社会因素D鼓励居民认识到自己拥有表达意见的权利E鼓励居民认识到个人也有改善社区关系的责任