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判断题
德育即道德教育。
A

B


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考题 ()当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论,它被誉为现代学校德育的“基石”。 A.认知发展道德教育理论B.人本主义道德教育理论C.社会学习道德教育理论D.理论学习道德教育理论

考题 学校德育的管理性强化,即运用必要的管理来增强思想道德教育的有序和有效性,具体应该包括哪几个方面?() A、对学校德育的总体管理B、对教育工作者的工作管理C、对教育对象的管理D、对德育目标的管理

考题 关于近现代西方学校德育的说法正确的是() A、德育包括道德教育与政治教育B、德育包括道德教育、政治和法制教育、宗教的或世俗化的人生观教育C、不对学生实行政治教育,仅对学生实行道德教育D、对学生兼施道德教育、政治和法制教育、宗教的或世俗化的人生观教育。但自觉地把道德与政治、法律、宗教区分开来,德育仅指道德教育

考题 德育即道德教育;德育即“五爱”教育;德育即“五讲四美”教育;德育即指对学生进行的有理想、有道德、有文化、有纪律的教育;德育即思想教育、政治教育和道德教育的总称等以上几种定义方式有一个共同特点,它们是从哪个角度对德育的内涵进行界定的?() A、从其目的上来解说德育B、从其作用和功能上来解说德育C、从其内容上来解说德育D、从其价值取向上来解说德育

考题 道德教育的 是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。

考题 德育就是指道德教育。

考题 德育包括政治教育、______和道德教育。

考题 德育就是对学生进行道德教育。( )

考题 对德育概念外延的界定应当遵循“守一而望多”的原则。“守一”意指德育即道德教育,“望多”是指要进行() A.思想教育 B.政治教育 C.艺术教育 D.心理健康教育

考题 德育就是道德教育。

考题 通过专门的道德课系统地向学生传授道德知识和理论,属于() A.间接的道德教育 B.直接的道德教育 C.德育方法 D.德育过程

考题 一般说来,(  )即狭义的德育 A.政治教育 B.思想教育 C.法制教育 D.道德教育

考题 以下哪一著作被视为独立的德育学产生的标志?()A《道德教育论》B《德育鉴》C《训育论》D《德育原理》

考题 国际上,道德教育一般采用两种方式进行,即()A、显性德育B、隐性德育C、班级德育教育D、个人德育教育

考题 道德教育的实施过程就是德育。

考题 德育即道德教育。

考题 如何发挥德育目标的功能,促进道德教育发展?

考题 伦理意义上的德育就是指道德教育。

考题 德育即()。A、品德教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育

考题 蔡元培,公民道德教育,即德育。是“五育”的“中坚”。即自由、平等、()。

考题 赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是失去了手段的目的。”这句话强调了()A、德育目标B、德育途径C、德育方法D、德育结构E、德育功能

考题 从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,即()A、充分发挥教育主体的德育潜能B、充分促成学生的榜样学习C、改善教育与道德教育的效能D、使学生的品质得到质的飞跃

考题 单选题德育即()。A 品德教育B 思想教育C 宗教教育D 道德教育

考题 多选题赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是失去了手段的目的。”这句话强调了()A德育目标B德育途径C德育方法D德育结构E德育功能

考题 单选题以下哪一著作被视为独立的德育学产生的标志?()A 《道德教育论》B 《德育鉴》C 《训育论》D 《德育原理》

考题 多选题从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,即()A充分发挥教育主体的德育潜能B充分促成学生的榜样学习C改善教育与道德教育的效能D使学生的品质得到质的飞跃

考题 填空题蔡元培,公民道德教育,即德育。是“五育”的“中坚”。即自由、平等、()。