道德教育的实施过程就是德育。

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道德教育的实施过程就是德育。

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考题德育就是指道德教育。

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考题德育就是对学生进行道德教育。（）

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考题在德育过程中应如何选择道德教育的方法?

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考题判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是（）。A.教育过程理论B.说法教育法C.品德评讲法D.道德教育理论

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考题判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是（）。A.教育过程理论 B.说服教育法 C.品德评讲法 D.道德教育理论

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考题德育就是道德教育。

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考题通过专门的道德课系统地向学生传授道德知识和理论，属于（） A.间接的道德教育 B.直接的道德教育 C.德育方法 D.德育过程

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考题在我国小学里，德育就是指道德教育。（）

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考题学校德育的世俗化就是（）与学校道德教育的分离。

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考题（）就是实施德育的渠道，或者实施德育的形式。A、德育教育B、政治思想教育C、德育途径D、德育方法

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考题伦理意义上的德育就是指道德教育。

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考题德育过程是指德育工作实施过程，良好的德育效应，在很大程度上取决于德育工作实施的质量，即取决德育过程的质量。

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考题学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。

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考题赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（）A、德育目标B、德育途径C、德育方法D、德育结构E、德育功能

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考题德育的实施渠道或形式就是德育的（）A、方法B、手段C、内容D、途径

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考题德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质，实际上就是规定了道德教育活动的最大方向，这是德育的（）A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、制约功能

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考题学校德育就是道德教育，别无他意。

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考题填空题学校德育的世俗化就是（）与学校道德教育的分离。

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考题判断题学校德育就是道德教育，别无他意。A 对B 错

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考题多选题赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（）A德育目标B德育途径C德育方法D德育结构E德育功能

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考题判断题伦理意义上的德育就是指道德教育。A 对B 错

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考题判断题道德教育的实施过程就是德育。A 对B 错

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考题单选题德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质，实际上就是规定了道德教育活动的最大方向，这是德育的（）A 调控功能B 导向功能C 评价功能D 制约功能

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考题判断题在我国小学里，德育就是指道德教育。A 对B 错

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考题判断题德育过程是指德育工作实施过程，良好的德育效应，在很大程度上取决于德育工作实施的质量，即取决德育过程的质量。A 对B 错

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考题判断题德育就是对学生进行道德教育。（　）A 对B 错

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考题单选题（）就是实施德育的渠道，或者实施德育的形式。A 德育教育B 政治思想教育C 德育途径D 德育方法

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