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问答题
简述儿童如何在游戏中反映周围生活。
参考答案
参考解析
解析：
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考题
教育学中游戏的内涵包括:()。
A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动B.游戏是学前儿童现实生活的反映C.游戏是在假想的情景中反映周围生活D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动E.游戏是学前儿童的重要活动
考题
学前儿童游戏内容的发展趋势是:()
A、婴儿时期游戏更多反映儿童周围日常生活的琐碎事物和现象B、3岁儿童游戏反映的社会现象的范围逐步扩大C、4岁儿童游戏由反映日常生活过渡到反映社会生活和人们之间的社会关系D、5岁以后儿童游戏的主题更具有社会意义
考题
游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）。A、游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验B、游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心C、游戏中的审美活动可以发展儿童的美感D、游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感
考题
单选题关于大班学前儿童的角色游戏的特点，下列表述正确的是()。A
没有明确的主题，往往重复某个同样的动作B
处于社会性游戏阶段C
处于平行游戏阶段D
能主动在角色游戏中反映多种多样的生活
考题
单选题渗透的学前儿童科学教育活动包括（）的科学教育。A
日常生活、游戏中的、集体性的B
集体性的、游戏中的、其他教育活动中C
日常生活、集体性的、其他教育活动中D
日常生活、游戏中的、其他教育活动中
考题
判断题角色游戏中的主题和内容主要源自儿童日常生活经验中，是家庭和社区生活经验的反映。（）A
对B
错
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