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单选题
儿童在游戏中反映的现实生活中事物或现象的范围规定是指（）
A

游戏的内容

B

游戏的过程

C

游戏的目的

D

游戏的评价

参考答案

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考题 角色游戏的特殊想象是指在角色游戏中，儿童在想象的条件下真实地反映现实生活中人与人之间的关系。()
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考题 学前儿童游戏内容的发展趋势是:() A、婴儿时期游戏更多反映儿童周围日常生活的琐碎事物和现象B、3岁儿童游戏反映的社会现象的范围逐步扩大C、4岁儿童游戏由反映日常生活过渡到反映社会生活和人们之间的社会关系D、5岁以后儿童游戏的主题更具有社会意义
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考题 有机体在现实生活中对客观事物的主观反映活动,是脑的一种特殊反映机能,我们称之为()。 A、思维B、心理C、意识D、性格
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考题 儿童在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来。这是（　　）。A.练习游戏 B.象征性游戏 C.规则游戏 D.结构游戏
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考题 儿童在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中儿童( )的水平。A.运用材料 B.建构形式发展 C.社会性发展 D.行为发展
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考题 心理是有机体在现实生活中对客观事物的主观反映活动，是人脑的一种反映机能。
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考题 在质性研究资料分析中，可进行编码的内容不包括（）A、反复出现的事物或观点B、偶尔出现的事物或特点C、现象或事物的形式D、现象或事物的变异性
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考题 经验可能反映事物的局部规律，但（）A、经验可能反映事物的局部规律，不一定是普遍真理B、经验可能反映事物的局部规律，肯定是普遍真理C、经验可能反映事物的局部规律，可能是普遍真理D、经验可能反映事物的局部规律，大概是普遍真理
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考题 幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中。
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考题 婴儿时期儿童游戏的内容更多是反映儿童周围日常生活的琐碎事物和现象，游戏中并无明确、明显的主题。
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考题 关于儿童游戏，正确的说法是（）。A、儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版B、游戏中儿童注重的是活动的最终目的C、游戏是儿童的一种探究行为D、游戏是儿童自主的、自愿的活动
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考题 儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核，这一概念被称为（）A、游戏内容B、游戏形式C、游戏规则D、游戏主题
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考题 儿童在游戏中反映的现实生活中事物或现象的范围规定是指（）A、游戏的内容B、游戏的过程C、游戏的目的D、游戏的评价
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考题 （）是对现象的抽象，是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。A、概念B、命题C、属性D、定义
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考题 在定性资料分析中，情境分析就是通过概念界定和归类来构建反映社会现象或事物特征及其规律的逻辑结构的分析方法。
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考题 指儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定是（）。它构成游戏的核心。它的发展一方面表现为游戏主题的发展，另一方面表现为（）的发展。
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考题 多选题以下是关于“艺术真实”的内容是（　　）。A指艺术家通过艺术形象如实地再现客观世界B把现实生活中的自然美加以概括和提炼，集中地表现在艺术作品中的美C不仅要反映社会和自然的美，而且要显示艺术家自我心灵的美D其形象是对客观事物的反映或再现E不仅是现象的真实，而且是本质的真实
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考题 判断题幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中。A 对B 错
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考题 单选题儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核，这一概念被称为（）A 游戏内容B 游戏形式C 游戏规则D 游戏主题
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考题 单选题（）是对现象的抽象，是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。A 概念B 命题C 属性D 定义
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考题 单选题有机体在现实生活中对客观事物的主观反映活动，是脑的一种特殊反映机能，我们称之为（）。A 思维B 心理C 性格D 意识
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考题 单选题经验可能反映事物的局部规律，但（）A 经验可能反映事物的局部规律，不一定是普遍真理B 经验可能反映事物的局部规律，肯定是普遍真理C 经验可能反映事物的局部规律，可能是普遍真理D 经验可能反映事物的局部规律，大概是普遍真理
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考题 填空题指儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定是（）。它构成游戏的核心。它的发展一方面表现为游戏主题的发展，另一方面表现为（）的发展。
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考题 判断题婴儿时期儿童游戏的内容更多是反映儿童周围日常生活的琐碎事物和现象，游戏中并无明确、明显的主题。A 对B 错
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考题 单选题关于儿童游戏，正确的说法是（）。A 儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版B 游戏中儿童注重的是活动的最终目的C 游戏是儿童的一种探究行为D 游戏是儿童自主的、自愿的活动
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考题 问答题简述儿童如何在游戏中反映周围生活。
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考题 判断题心理是有机体在现实生活中对客观事物的主观反映活动，是人脑的一种反映机能。A 对B 错
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