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单选题
"犯罪的不都是青少年" 这一判断可以理解为（）
A

所有犯罪的是青少年

B

所有的青少年是犯罪的

C

所有犯罪的不是青少年

D

有的犯罪的不是青少年

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更多 “单选题"犯罪的不都是青少年" 这一判断可以理解为（）A 所有犯罪的是青少年B 所有的青少年是犯罪的C 所有犯罪的不是青少年D 有的犯罪的不是青少年” 相关考题
考题 ：我国刑法规定，情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。这应理解为（ ）。A．是犯罪不以犯罪论处B．是犯罪不以犯罪处罚C．不构成犯罪D．是缩小打击面的特殊策略
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考题 我国《刑法》第十三条规定“但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪”，可以理解为()A.是犯罪不宜犯罪论处B.是犯罪不宜犯罪处罚C.不构成犯罪D.是缩小刑罚打击面的策略
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考题 我国刑法l3条规定的“情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪”，“不认为是犯罪”可以理解为()A.是犯罪不以犯罪论处B.是犯罪不予刑罚处罚C.不构成犯罪D.是对犯罪质的规定
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考题 “钙片”可以促进青少年骨骼发育，这里的“钙”应理解为A．元素 B．离子 C．原子 D．分子
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考题 关于贫困青少年的定义,目前国内外尚无统一观点,一般可以将贫困青少年理解为家庭贫困青少年。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 "并非该犯罪团伙的成员都是北方人并且都是惯犯"这个负命题等值于()。 A、该犯罪团伙的成员都不是北方人，并且，该犯罪团伙的成员都不是惯犯B、该犯罪团伙的成员都是北方人，或者，该犯罪团伙的成员都是惯犯C、该犯罪团伙的成员不都是北方人，并且，该犯罪团伙的成员不都是惯犯D、该犯罪团伙的成员不都是北方人，或者，该犯罪团伙的成员不都是惯犯
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考题 从属性、欺骗性、冲动性、性色彩浓厚、自私性等都是青少年犯罪的行为特征。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在青少年犯罪中女青少年犯罪人数逐年激增。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 有人认为，青少年犯罪是由家庭教育缺失导致的，青少年犯罪严重危害社会，而法律可以有效纠正家庭教育的缺失，因此法律可有效解决青少年犯罪问题。 以下哪项如果为真，最能削弱这一论证？A.除纠正家庭教育缺失外，法律还有助于为被害人伸张正义 B.对于较为轻微的危害社会行为，法律也有纠正作用 C.家庭教育缺失并非是导致青少年犯罪的唯一原因 D.青少年犯罪是全世界所有国家都存在的问题
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考题 《刑法》第13条的“情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪”可以理解为（　　）。 A.是犯罪但不以犯罪论 B.免除处罚 C.应承担刑事责任 D.不构成犯罪
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考题 我国《刑法》第13条“但书”，即“但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪”，应理解为（　　）。 A.不构成犯罪 B.不是犯罪 C.是犯罪不以犯罪论处 D.是犯罪不以犯罪处罚
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考题 “我校有人教逻辑”这一判断可以理解为()。A.我校有人不教逻辑 B.我校至少有一人教逻辑 C.我校所有人不教逻辑 D.我校有人教逻辑，有人不教逻辑
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考题 "犯罪的不都是青少年" 这一判断可以理解为（）A、所有犯罪的是青少年B、所有的青少年是犯罪的C、所有犯罪的不是青少年D、有的犯罪的不是青少年
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考题 “这个班的同学不都是北方人”这一判断的逻辑形式是（ ）。
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考题 与“并非该犯罪团伙的成员都是北方人并且都是惯犯”这个负命题等值的命题是（）A、该犯罪团伙的成员都不是北方人，并且，该犯罪团伙的成员都不是惯犯B、该犯罪团伙的成员都不是北方人，或者，该犯罪团伙的成员都不是惯犯C、该犯罪团伙的成员不都是北方人，并且，该犯罪团伙的成员不都是惯犯D、该犯罪团伙的成员不都是北方人，或者，该犯罪团伙的成员不都是惯犯
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考题 在“所有犯罪嫌疑人都是罪犯”这一判断中，从项的周延性方面看，“犯罪嫌疑人”是（）的，“罪犯”是（）的。
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考题 "学校有人教逻辑"这一判断可以理解为（）。A、学校有人不教逻辑B、学校至少有一人教逻辑C、学校所有人不教逻辑D、学校有人教逻辑，有人不教逻辑
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考题 我国刑法l3条规定的“情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪”，“不认为是犯罪”可以理解为（　）A、是犯罪不以犯罪论处B、是犯罪不予刑罚处罚C、不构成犯罪D、是对犯罪质的规定
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考题 “并非该犯罪团伙的成员都是北方人并且都是惯犯”，这一负判断等疽于（）。A、“该犯罪团伙的成员都不是北方人，并且该犯罪团伙的成员都不是惯犯”B、“该犯罪团伙的成员都不是北方人，或者该犯罪团伙的成员都不是惯犯”C、“该犯罪团伙的成员不都是北方人，或者该犯罪团伙的成员不都是惯犯”D、“该犯罪团伙的成员不都是北方人，并且该犯罪团伙的成员不都是惯犯”
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考题 我国刑法第13条规定的“情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪”，应理解为（）。A、是犯罪不以犯罪论处B、是犯罪不以犯罪处罚C、不构成犯罪D、是缩小打击面的特殊策略
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考题 我国《刑法》第13条规定，“但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪”，可以理解为是犯罪不以犯罪论处
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考题 我国刑法规定，情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。应理解为（）。A、是犯罪不以犯罪论处B、是犯罪不以犯罪处罚C、不构成犯罪D、是缩小打击面的特殊策略
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考题 判断题青少年犯罪以及青少年的一些反社会行为，都可以被认为是一种越轨行为。A 对B 错
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考题 单选题我国刑法第十三条中的“但书”，即“但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪”，可以理解为（　　）。[2003年真题]A 构成犯罪B 应当承担法律责任C 不构成犯罪D 是免除刑罚的情节
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考题 填空题在“所有犯罪嫌疑人都是罪犯”这一判断中，从项的周延性方面看，“犯罪嫌疑人”是（）的，“罪犯”是（）的。
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考题 判断题中国的犯罪分为：经济犯罪、青少年犯罪、黄赌毒犯罪。A 对B 错
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考题 判断题《中庸》所说的“建诸天地而不悖，质诸鬼神而无疑”，可以理解为历史文化的合法性；“考诸三王而不缪”、“百世以俟圣人而不惑”，可以理解为人心民意的合法性；“本诸身，征诸庶民”，可以理解为神圣超越的合法性。A 对B 错
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