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单选题
通过检索相关文献,帮助求职者了解某一职业的现状和潜力,下列做法不妥的是:()
A

要从多渠道搜集信息

B

要充分发挥网络优势

C

主要从求职者感兴趣的渠道获取资料

D

力争全面了解与来访者职业取向有关的企业、行业的状况


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考题 通过检索相关文献,帮助求职者了解某一职业的现状和潜力,下列做法不妥的是:()A、要从多渠道搜集信息B、要充分发挥网络优势C、主要从求职者感兴趣的渠道获取资料D、力争全面了解与来访者职业取向有关的企业、行业的状况

考题 为了帮助求职者认识自我,最合适的手段是()A、咨询与指导B、信息采集与处理C、职业素质测评D、职业设计

考题 根据求职者的职业取向,帮助求职者清楚的了解职业的发展状况和潜力,可检索相关的文献资料,整个操作过程顺序正确的是:() ①了解来访者的职业取向 ②简单整理调查的文献资料 ③检索与来访者职业取向有关的信息A、①②③B、①③②C、②①③D、③①②

考题 帮助求职者认清自己的职业发展情况,正确的操作步骤是:() ①全面了解来访者的工作情况 ②分析内在因素对来访者职业发展的影响 ③分析外在因素对来访者职业发展的影响 ④引导来访者澄清自己的职业发展状况A、①②④③B、②③④①C、①②③④D、①③④②

考题 进行职业信息探索,需要从可读、可触、可感三个层面入手。“可读”指的是:()。A、印刷的职业相关材料B、与人交流的信息C、自己体验的信息D、通过阅读相关分析来了解

考题 通过对职业优势的了解和掌握,充分(),就可以看做实现了职业繁荣。A、获取职业优势B、提高职业优势C、扩散职业优势D、发挥职业优势

考题 就业帮助不仅仅是让求职者了解职业世界,协助解决职业选择中的问题,还要帮助求职者解决实际的就业问题,其主要途径是()。A、培训推荐、就业推荐、就业安置B、面试推荐、工作推荐、就业安置C、培训推荐、工作推荐、就业安置D、推荐面试、推荐就业、就业安置

考题 帮助求职者准确了解自己,了解职业,实现认知匹配,()是一条有效途径。A、心理测评B、性格测评C、素质测评D、能力测评

考题 帕森斯提出职业指导由()组成。 ⑴求职者的生理和心理 ⑵分析各种职业对人的要求(因素),并向求职者提供有关的职业信息 ⑶人职匹配A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑶⑷D、⑴⑵⑶

考题 面试中问求职者的个人业余爱好,一般是想要了解什么?()A、了解求职者的独特背景B、了解求职者的人格特征C、初步定位求职者的相关技能D、了解一个人的职业价值观

考题 帮助来访者进行职业发展可能性的探索时,首要步骤的()A、了解来访者目前的职业状况B、探索来访者的职业发展意向C、分析职业目标实现的可能性D、考察来访者的职业素质

考题 一张填好的申请表的基本目的有()。A、确定求职者是否符合工作所需要的最低资格要求B、帮助招聘者判断求职者具有或不具有某些与工作相关的属性C、了解求职者的家庭背景D、申请表中所包含的资料可被用来“警示”任何与求职者有关的潜在问题领域E、了解求职者的生活习惯

考题 对应聘者填写的应聘申请表进行审查,有助于()A、客观判断求职者B、了解求职者概括化思维水平C、判断求职者近年来工作稳定性D、预测求职者未来工作绩效E、明确了解求职者职业发展状况

考题 指导求职者撰写简历,应强调求职者的()A、职业能力B、职业优势C、工作经验D、实习经验

考题 进行职业指导的程序是()A、工作准备B、了解求职者的情况C、初步职业指导D、深入职业指导E、工作结束

考题 进行员工背景的调查渠道主要有()A、通过教育部门、学校查询核实求职者的学历信息B、通过公安部门、街道办事处、居委会等机构查询核实求职者的身份信息C、通过求职者以前的工作单位了解核实求职者的工作表现、离职原因等D、通过医疗机构录用前体检,了解求职者的健康状况

考题 进行背景调查的渠道有()。A、通过公安部门、街道办事处、居委会等机构查询核实求职者的身份信息B、通过教育部门、学校核实求职者的学历信息C、通过求职者以前的工作单位了解核实求职者的工作表现、离职原因D、通过医疗机构进行录用前体检,了解求职者的健康状况E、对于关键岗位,必要时可以委托专业机构完成背景调查

考题 进行员工背景调查的渠道主要有()A、通过教育部门、学校查询核实求职者的学历信息B、通过公安部门、街道办事处、居委会等机构查询核实求职者的身份信息C、通过求职者以前的工作单位了解该求职者的工作表现、离职原因等D、通过医疗机构进行录用前体检,了解求职者的健康状况

考题 单选题帮助来访者进行职业发展可能性的探索时,首要步骤的()A 了解来访者目前的职业状况B 探索来访者的职业发展意向C 分析职业目标实现的可能性D 考察来访者的职业素质

考题 单选题为了帮助求职者认识自我,最合适的手段是()A 咨询与指导B 信息采集与处理C 职业素质测评D 职业设计

考题 多选题一张填好的申请表的基本目的有()。A确定求职者是否符合工作所需要的最低资格要求B帮助招聘者判断求职者具有或不具有某些与工作相关的属性C了解求职者的家庭背景D申请表中所包含的资料可被用来“警示”任何与求职者有关的潜在问题领域E了解求职者的生活习惯

考题 多选题对应聘者填写的应聘申请表进行审查,有助于()A客观判断求职者B了解求职者概括化思维水平C判断求职者近年来工作稳定性D预测求职者未来工作绩效E明确了解求职者职业发展状况

考题 单选题通过对职业优势的了解和掌握,充分(),就可以看做实现了职业繁荣。A 获取职业优势B 提高职业优势C 扩散职业优势D 发挥职业优势

考题 单选题帮助求职者认清自己的职业发展情况,正确的操作步骤是:() ①全面了解来访者的工作情况 ②分析内在因素对来访者职业发展的影响 ③分析外在因素对来访者职业发展的影响 ④引导来访者澄清自己的职业发展状况A ①②④③B ②③④①C ①②③④D ①③④②

考题 单选题根据求职者的职业取向,帮助求职者清楚的了解职业的发展状况和潜力,可检索相关的文献资料,整个操作过程顺序正确的是:() ①了解来访者的职业取向 ②简单整理调查的文献资料 ③检索与来访者职业取向有关的信息A ①②③B ①③②C ②①③D ③①②

考题 单选题帕森斯提出职业指导由()组成。 ⑴求职者的生理和心理 ⑵分析各种职业对人的要求(因素),并向求职者提供有关的职业信息 ⑶人职匹配A ⑴⑵B ⑵⑶C ⑶⑷D ⑴⑵⑶

考题 多选题进行职业信息探索,需要从可读、可触、可感三个层面入手。“可读”指的是:()。A印刷的职业相关材料B与人交流的信息C自己体验的信息D通过阅读相关分析来了解