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问答题
管理者按照较系统化的过程解决问题,简答系统化过程的步骤。

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考题 教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、搜集有关资料、_________资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。

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考题 教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标,___________、搜集有关资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。

考题 教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、收集有关资料、( )资料、形成价值判断以及作出决定等步骤。

考题 教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、搜集有关资料 、{pz_填空}、形成价值判断以及做出决定等步骤。

考题 思维的过程包括分析与综合、( )、( )、系统化与具体化。

考题 教案是教学设计的 ,而教学设计是形成教案的一个 。( ) A.“系统化”过程呈现形式 B.呈现形式“系统化”过程 C.呈现形式表达 D.结束“系统化”过程

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考题 教学设计过程既是系统化的过程,又是线性的过程。

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考题 系统化管理和过程控制的目的在于()。A、提高员工的技能水平B、扩大企业的规模C、改善管理者的管理水平D、改善企业的产品和服务

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考题 培训目标的设置过程有时与系统化需求评估过程无关()

考题 教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、()、()。形成价值判断以及作出决定等步骤。

考题 统计整理是将()所得的原始资料分组汇总,使之系统化、()的过程。

考题 简答体育公共关系过程的步骤

考题 思维的过程:分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)

考题 教案是教学设计的,而教学设计是形成教案的一个。( )A、“系统化”过程呈现形式B、呈现形式“系统化”过程C、呈现形式表达D、结束“系统化”过程

考题 教学主要是一种知识的系统化的过程。

考题 管理者按照较系统化的过程解决问题,简答系统化过程的步骤。

考题 单选题教案是教学设计的(),而教学设计是形成教案的一个()。A “系统化”过程呈现形式B 呈现形式“系统化”过程C 呈现形式表达D 结束“系统化”过程

考题 填空题统计整理是将()所得的原始资料分组汇总,使之系统化、()的过程。

考题 单选题系统化管理和过程控制的目的在于()。A 提高员工的技能水平B 扩大企业的规模C 改善管理者的管理水平D 改善企业的产品和服务

考题 填空题教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、搜集有关资料、____资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。

考题 判断题教学主要是一种知识的系统化的过程。A 对B 错

考题 判断题培训目标的设置过程有时与系统化需求评估过程无关()A 对B 错