考题
采取正强化进行行为矫正时一般使用的正强化物有()。
A.社会性强化物B.拥有性强化物C.活动性强化物D.消费性强化物
考题
谴责、隔离属于行为矫正方法中的()。
A.惩罚B.消退C.正强化D.负强化
考题
在实施强化的过程中,糖果、饼干、饮料、水果等属于()。
A.消费性强化物B.活动性强化物C.操作性强化物D.社会性强化物
考题
游戏治疗常用的方法有角色扮演、模仿、画画、做手工、象征性游戏及规则游戏等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
语言游戏有听音游戏、发音游戏、正确运用词汇的游戏、学习句子的游戏、练习口语表达能力的游戏等许多种。()
考题
在开展户外体育运动时，教师把幼儿分为两个组，一组幼儿玩球，一组幼儿练习跳绳，这种户外体育活动的类型属于分组轮换式。()
考题
男孩玩球会受到成人的赞同鼓励,而女孩玩呼拉圈画画跳绳更会得到认可和支持这体现了成人对男孩和女孩的()寄予不同的期望
A活动形式B活动内容C活动类型D运动方式
考题
配合跳绳的儿歌《跳绳歌》属于游戏歌。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在实施强化的过程中，赞扬、拥抱、点头、微笑等属于（）A活动性强化物B操作性强化物C社会性强化物D拥有性强化物
考题
属于个人体育游戏的是（）A、找朋友B、跳绳C、老鹰抓小鸡D、丢手绢
考题
在操作性条件反射，游戏属于（）A、社会性强化物B、代币强化物C、物质强化物D、活动强化物
考题
婴儿手眼协调训练的常见方法有（）等。A、造型组合、爬行游戏、学剪贴B、造型组合、串珠子、折纸、学剪贴C、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏D、造型组合、蹲下站起、爬行游戏
考题
行为矫正的主要方法有：正强化、消退、负强化和惩罚。
考题
行为矫正中的强化物有多种，其中游戏、画画、玩球、跳绳、骑小车等属于（）。A、活动性强化物B、操作性强化物C、社会性强化物D、拥有性强化物
考题
行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。
考题
在实施强化的过程中，糖果、饼干、饮料、水果等属于（）。A、活动性强化物B、操作性强化物C、拥有性强化物D、消费性强化物
考题
配合跳绳的《跳绳歌》属于（）A、摇篮歌B、游戏歌C、数数歌D、谜语歌
考题
规定幼儿在一活动中不大声说话，就可奖励小红花。这种行为矫正的方法属于（）A、间歇强化B、消退C、区别强化D、正强化
考题
把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”、“医院”、“商店”、“公共汽车”等游戏属于（）游戏。A、感觉机能性B、象征性游戏C、结构性游戏D、规则性游戏
考题
把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”“医院”“商店”“公共汽车”等游戏属于（）游戏。A、感觉机能性游戏B、象征性游戏C、结构性游戏D、规则性游戏
考题
单选题幼儿奔跑、跳跃、攀登、拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等属于（ ）游戏。A
感觉机能性游戏B
象征性游戏C
结构性游戏D
规则性游戏
考题
单选题在实施强化的过程中，糖果、饼干、饮料、水果等属于（）。A
活动性强化物B
操作性强化物C
拥有性强化物D
消费性强化物
考题
单选题在操作性条件反射，游戏属于（）A
社会性强化物B
代币强化物C
物质强化物D
活动强化物
考题
单选题在实施强化的过程中，赞扬、拥抱、点头、微笑等属于（）A
活动性强化物B
操作性强化物C
社会性强化物D
拥有性强化物
考题
单选题配合跳绳的《跳绳歌》属于（）A
摇篮歌B
游戏歌C
数数歌D
谜语歌
考题
单选题幼儿奔跑、跳跃、攀登、玩拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等属于（）游戏。A
感觉机能性游戏B
象征性游戏C
结构性游戏D
规则性游戏
