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单选题
幼儿文学的认识功能是指（）
A

引导幼儿从自然人向社会人的转化

B

增长幼儿的知识，培养幼儿求知兴趣

C

培养幼儿的美感，提高审美能力

D

愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格

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更多 “单选题幼儿文学的认识功能是指（）A 引导幼儿从自然人向社会人的转化B 增长幼儿的知识，培养幼儿求知兴趣C 培养幼儿的美感，提高审美能力D 愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格” 相关考题
考题 婴幼儿文学的功能主要有四:愉悦功能、认识功能、教育功能、审美功能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿文学特点是( ) A.幼儿文学是语言的艺术B.幼儿文学是欣赏的艺术C.幼儿文学是情感性的艺术D.幼儿文学是形象的艺术
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考题 幼儿文学的审美功能是指()。 A.引导幼儿从自然向社会人的转化B.增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣C.培养幼儿的美感，提高审美能力D.愉悦幼儿的身心，培养活泼开明的性格
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考题 文学功能是文学具有的对人和社会产生作用与影响的基本方面,不包括()。 A.认识功能B.实验功能C.教育功能D.审美功能
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考题 文学的认识功能,更多的是指一种信息性认识,完全隔绝了文学审美。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 不属于幼儿园文学活动特征的是()。 A、围绕文学作品教学开展活动B、整合相关的学习内容、使幼儿更好地认识作品中表现的社会生活、促进幼儿对作品的感知与理解C、提供多种与文学作品相互作用的途径D、扩展幼儿的词汇量
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考题 一个优秀的幼儿文学传达人又必须具备多方面的条件() A.熟悉和掌握一定数量的优秀的幼儿文学作品B.有不厌其烦和亲切平等的态度C.具有较好的适宜于幼儿听觉的讲述故事和育唱诗歌的技能技巧D.对幼儿文学的本质及其功能有一个正确的认识E.能说会道
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考题 一般来说,文学有认识、教育、娱乐、审美的功能,幼儿文学也不例外。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿文学本质上是文学,应具有一般文学的功能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 为什么幼儿文学具有培养幼儿美感的功能？
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考题 简述文学审美认识功能。
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考题 儿童文学的三大层次是指（）。A、婴幼儿文学B、学龄期文学C、少年期文学D、童年期文学
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考题 什么是文学的认识功能和教育功能？
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考题 文学的（），指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活，帮助人们认识自我。A、教育功能B、审美功能C、认识功能
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考题 幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念，其关系是（）A、幼儿读物比幼儿文学范围广B、幼儿文学包含幼儿读物C、幼儿读物是幼儿文学的一个种类D、幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学
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考题 幼儿文学的认识功能是指（）A、引导幼儿从自然人向社会人的转化B、增长幼儿的知识，培养幼儿求知兴趣C、培养幼儿的美感，提高审美能力D、愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格
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考题 幼儿文学的审美功能是指（）A、引导幼儿从自然人向社会人的转化B、增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣C、培养幼儿的美感和审美情趣D、培养活泼开朗的性格
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考题 简述幼儿文学的功能。
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考题 儿童文学的三大层次是指（）。A、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学B、婴幼儿文学、童年期文学、少年期文学C、童年期文学、学龄期文学、少年期文学
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考题 文学的认识功能？
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考题 网络文学注重文学的社会化功能、道德教化功能和认识启蒙功能。
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考题 单选题文学的（），指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活，帮助人们认识自我。A 教育功能B 审美功能C 认识功能
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考题 判断题网络文学注重文学的社会化功能、道德教化功能和认识启蒙功能。A 对B 错
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考题 问答题文学的认识功能？
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考题 单选题幼儿文学的审美功能是指（）A 引导幼儿从自然人向社会人的转化B 增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣C 培养幼儿的美感和审美情趣D 培养活泼开朗的性格
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考题 单选题幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念，其关系是（）A 幼儿读物比幼儿文学范围广B 幼儿文学包含幼儿读物C 幼儿读物是幼儿文学的一个种类D 幼儿读物和幼儿文学都属于儿童文学
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考题 问答题什么是文学的认识功能和教育功能？
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