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名词解释题
等级秩序性分数

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考题 由原始分转换成的量表分数称为导出分数,有以下哪些选项() A百分等级分数B标准分数C CEEB分数D T分数

考题 由标准分派生出来的标准化分数,叫做() A导出分数B标准分数C T分数D百分等级分数

考题 下面不属于常模参照分数的是A、百分等级B、商数C、发展量表D、标准分数E、等级评定表

考题 在CRT的记分系统中,用()表示测验结果。 A、IQ分数B、T分数C、百分等级D、z分数

考题 考查采用()制度。 A.百分数B.等级C.分数D.无分数

考题 联合型瑞文测验的记分法,包括()。 (A) Z分数 (B) 百分等级 (C) T分数 (D) IQ分数

考题 某原始分数的百分等级为55,表示常模样本中有55%的原始分数( )。 A、比该分数低 B、与该分数相等 C、比该分数高 D、与该分数差异不显著

考题 量性评价主要采用( )的分析方法。A.分数 B.等级 C.图示 D.评语

考题 在下列导出分数中,不具等距性的是 A.百分等级 B.z分数 C.T分数 D.CEEB分数

考题 下列导出分数中,不属于等距变量的是 A.百分等级 B.CEEB分数 C.Z分数 D.T分数

考题 学生的测验分数(除等级分数外)通常都被看作是()A、非随机变量B、函数变量C、离散性随机变量D、连续性随机变量

考题 百分等级分数就是以百分制记分的分数。

考题 等级秩序性分数

考题 ()则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置,如标准分数、百分等级等。A、相对评分(等级)B、绝对评分C、教师评分D、学生评分

考题 某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数()。A、比这个分数高B、与这个分数相等C、比这个分数低D、与这个分数有显著差异

考题 表示标准测验分数常见的一种位置量数为()A、T分数B、Z分数C、百分位分数D、百分等级分数

考题 压力表的允许误差是()A、压力极限量与真空极限量和的百分数B、压力极限量和精度等级百分数C、压力极限量与真空极限量、精度等级百分数之和D、压力极限量与真空极限量之和,乘以精度等级百分数

考题 美术作业的评价结果可以()A、分数B、等级C、评语D、评语与等级相结合

考题 四合院以空间的等级划定了伦理的等级,以建筑的秩序展示出人的秩序。

考题 与原始分数相比,其意义直观,可比性强的基本转换形式是()A、Z分数B、T分数C、百分位数D、等级转换

考题 创新能力采用的是()。A、平均等级分数B、总平次C、几何平均数D、最高等级分数

考题 判断题四合院以空间的等级划定了伦理的等级,以建筑的秩序展示出人的秩序。A 对B 错

考题 单选题学生的测验分数(除等级分数外)通常都被看作是()A 非随机变量B 函数变量C 离散性随机变量D 连续性随机变量

考题 单选题创新能力采用的是()。A 平均等级分数B 总平次C 几何平均数D 最高等级分数

考题 单选题()则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置,如标准分数、百分等级等。A 相对评分(等级)B 绝对评分C 教师评分D 学生评分

考题 单选题与原始分数相比,其意义直观,可比性强的基本转换形式是()A Z分数B T分数C 百分位数D 等级转换

考题 单选题表示标准测验分数常见的一种位置量数为()A T分数B Z分数C 百分位分数D 百分等级分数