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填空题
测量呼吸时,护士保持诊脉手势,观察患者胸部或腹部的起伏,测(),危重患者、呼吸困难、婴幼儿、呼吸不规则者测量()

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考题 测量呼吸时护士的手不离开诊脉的部位主要是为了A.易于记录时间B.保持患者体位不变SX 测量呼吸时护士的手不离开诊脉的部位主要是为了A.易于记录时间B.保持患者体位不变C.易于观察呼吸的深浅度D.不被患者察觉,以免紧张E.保持护士姿势不变,以免疲劳

考题 肺癌晚期患者,全身衰竭,生命体征微弱。护士为其测量呼吸时,宜采取的观察方法是A、耳头贴近患者口鼻处,听其呼吸声响B、手背置于患者鼻孔前,以感觉气流C、眼睛平视胸、腹部,观察起伏次数D、测脉率除以3为呼吸次数E、置少许棉花于鼻孔前,观察飘动次数

考题 护士小敏先为马先生测量脉搏、呼吸,测量呼吸时小敏的手不离开诊脉部位是为了A.保持患者体位不变B.不被察觉,以免紧张C.易于计时D.对照呼吸与脉搏的频率E.观察患者面色

考题 测量和记录呼吸的方法,不正确的是A、护士保持诊脉的手势B、病人活动后应休息30分钟再测C、呼吸不规则时应测30秒测得数值乘以2D、在体温单34℃以下相应时间栏内记录E、呼吸微弱者用少许棉花置于其鼻孔前,观察棉花被吹动的次数

考题 测量呼吸时护士的手不离开诊脉的部位主要是为了A.易于记录时间B.保持患者体位不变C.易于观察呼吸的深浅度D.不易患者觉察,以免紧张E.保持护士姿势不变,以免疲劳

考题 患者,女,35岁,肺炎入院。护士为患者测量脉搏后,手仍保持诊脉姿势,观察患者胸部起伏,这样做的目的主要是A.保持姿势优雅B.便于看表计时C.便于用心计数D.利于观察呼吸E.省时省力

考题 护士为一垂危患者测量呼吸,其呼吸微弱,不易观察,此时该护士应该采取的观察方法是A.耳朵贴近患者口鼻处,听其呼吸声响B.手背置于患者鼻孔前,以感觉气流C.手按胸腹部,观察其起伏次数D.测脉率除以4,为呼吸次数E.用少许棉花置患者鼻孔前,观察棉花飘动次数

考题 患儿,女,2岁。因误服安眠药发生中毒。患儿意识模糊不清,呼吸微弱,浅而慢,不易观察,护士应采取的测量方法是A.观察腹部起伏,一起一伏为一次B.先测脉率,将数值除以4得出呼吸次数C.用手放在患者鼻孔前感觉呼吸气流计数D.测脉率后保持诊脉姿势,观察胸部起伏次数E.用少许棉花置患者鼻孔前观察棉花飘动次数计数

考题 测量和记录呼吸的正确方法下列哪项应除外A.护士保持诊脉的手势B.观察病人的胸部和腹部的起伏C.呼吸不规则时应测30秒测得数值乘以2D.在体温单34℃以下相应时间栏内记录E.两次呼吸要上下交替书写

考题 测量和记录呼吸的方法,不正确的是A.护士保持诊脉的手势 B.病人活动后应休息30分钟再测 C.呼吸不规则时应测30秒测得数值乘以2 D.在体温单34℃以下相应时间栏内记录 E.呼吸微弱者用少许棉花置于其鼻孔前,观察棉花被吹动的次数

考题 测量呼吸时,护士的手不离开诊脉的部位主要是为了A.保持护士姿势不变,以免疲劳 B.不被患者察觉,以免紧张 C.易于观察呼吸深浅 D.保持患者体位不变 E.易于记录时间

考题 患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。测量呼吸时护士的手不离开诊脉部位是为了 A.保持患者体位不变 B.转移患者注意力 C.易于计时 D.对照呼吸与脉搏的频率 E.观察患者面色

考题 患者呼吸微弱时,测量的方法是()。A观察胸部起伏B观察腹部起伏C用棉花置于鼻孔前,看被吹动的次数D以上均不对

考题 测量呼吸正确的是( )A、评估有无影响呼吸的因素B、测脉搏后手仍似诊脉状按在诊脉部位C、观察患者胸腹起伏D、一般成人默数半分钟乘以2E、呼吸不规则者及婴幼儿默数1分钟

考题 正确测量呼吸的方法是()A、测量呼吸时、手不离开诊脉部位B、胸部或腹部一起一伏为1次呼吸,计数半分钟C、呼吸不规则应计数1分钟D、测量时注意节律、深度的变化E、危重病员呼吸微弱不易观察时、计数时间要长

考题 测量呼吸时护士的手不离开诊脉的部位主要是为了A、易于记录时间B、保持患者体位不变C、易于观察呼吸的深浅度D、不被患者察觉,以免紧张E、保持护士姿势不变,以免疲劳

考题 护士小张,为一垂危患者测量呼吸时,因其呼吸微弱,不易观察,此时小张应采取何种方法观察()A、耳朵贴近患者口鼻处,听其呼吸声音B、手按胸腹部,观察其起伏次数C、测脉率除以4为呼吸次数D、用少许棉花置患者鼻孔前,观察棉花飘动次数E、测量30秒测的数值乘以2

考题 测量呼吸时,护士保持诊脉手势,观察患者胸部或腹部的起伏,测(),危重患者、呼吸困难、婴幼儿、呼吸不规则者测量()

考题 患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。 测量呼吸时护士的手不离开诊脉部位是为了()A、保持患者体位不变B、转移患者注意力C、易于计时D、对照呼吸与脉搏的频率E、观察患者面色

考题 单选题患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。测量呼吸时护士的手不离开诊脉部位是为了A 保持患者体位不变B 转移患者注意力C 易于计时D 对照呼吸与脉搏的频率E 观察患者面色

考题 单选题测量呼吸时下列叙述哪项正确?(  )A 幼儿因测量肛温常哭闹而影响呼吸形态,宜先测量呼吸,再测量其他生命体征B 测量脉搏后,仍保持诊脉姿势,观察呼吸C 患者呼吸微弱不易观察时,可用少许棉花置于鼻孔前,观察棉花纤维被吹动的次数,计数1分钟D 测量呼吸时,观察患者的胸膜起伏,以一起一伏计为1次,计数30秒,所得数值乘以2,即得呼吸频率E 以上都对

考题 单选题测量呼吸时下列叙述哪项正确?(  )A 幼儿因测量肛温常哭闹而影响呼吸的形态,宜光测量呼吸,再测量其他生命体征B 测量脉搏后,仍保持诊脉姿势,观察呼吸C 患者呼吸微弱不易观察时,可用少许棉花置于鼻孔前,观察棉花纤维被吹动的次数,计数1分钟D 测量呼吸时,观察患者的胸膜起伏,以一起一伏计为1次,计数30秒,所得数值乘以2,即得呼吸频率E 以上都对

考题 单选题护士小张,为一垂危患者测量呼吸时,因其呼吸微弱,不易观察,此时小张应采取何种方法观察()A 耳朵贴近患者口鼻处,听其呼吸声音B 手按胸腹部,观察其起伏次数C 测脉率除以4为呼吸次数D 用少许棉花置患者鼻孔前,观察棉花飘动次数E 测量30秒测的数值乘以2

考题 多选题正确测量呼吸的方法是()A测量呼吸时、手不离开诊脉部位B胸部或腹部一起一伏为1次呼吸,计数半分钟C呼吸不规则应计数1分钟D测量时注意节律、深度的变化E危重病员呼吸微弱不易观察时、计数时间要长

考题 单选题关于呼吸测量不正确的是:()A 在测量呼吸时,测量者应保持诊脉姿势,以免引起患者的紧张而影响测量结果B 危重症患者呼吸不易观察时,可以将棉絮放于鼻孔前,计数棉絮被吹动的次数C 采用鼻孔前的棉絮测量呼吸频率时,为保证测量结果准确,最少计数2minD 测量呼吸时患者最好是仰卧位E 测量呼吸前需要评估患者的病情、意识及合作程度

考题 单选题患者,女性,2岁。因误服安眠药中毒,意识模糊不清,呼吸微弱,浅而慢,不易观察,护士应采取的测量方法是( )A 观察腹部起伏,一起一伏为一次B 先测脉率,将数值除以4得出呼吸次数C 用手放在患者鼻孔前感觉呼吸气流计数D 测脉率后保持诊脉姿势,观察胸部起伏次数E 用少许棉花置患者鼻孔前观察棉花飘动次数计数

考题 单选题测量呼吸时护士的手不离开诊脉的部位主要是为了A 易于记录时间B 保持患者体位不变C 易于观察呼吸的深浅度D 不被患者察觉,以免紧张E 保持护士姿势不变,以免疲劳