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测量呼吸时,护士保持诊脉手势,观察患者胸部或腹部的起伏,测(),危重患者、呼吸困难、婴幼儿、呼吸不规则者测量()


参考答案

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考题 测量呼吸时护士的手不离开诊脉的部位主要是为了A.易于记录时间B.保持患者体位不变SX 测量呼吸时护士的手不离开诊脉的部位主要是为了A.易于记录时间B.保持患者体位不变C.易于观察呼吸的深浅度D.不被患者察觉,以免紧张E.保持护士姿势不变,以免疲劳

考题 肺癌晚期患者,全身衰竭,生命体征微弱。护士为其测量呼吸时,宜采取的观察方法是A、耳头贴近患者口鼻处,听其呼吸声响B、手背置于患者鼻孔前,以感觉气流C、眼睛平视胸、腹部,观察起伏次数D、测脉率除以3为呼吸次数E、置少许棉花于鼻孔前,观察飘动次数

考题 护士小敏先为马先生测量脉搏、呼吸,测量呼吸时小敏的手不离开诊脉部位是为了A.保持患者体位不变B.不被察觉,以免紧张C.易于计时D.对照呼吸与脉搏的频率E.观察患者面色

考题 测量和记录呼吸的方法,不正确的是A、护士保持诊脉的手势B、病人活动后应休息30分钟再测C、呼吸不规则时应测30秒测得数值乘以2D、在体温单34℃以下相应时间栏内记录E、呼吸微弱者用少许棉花置于其鼻孔前,观察棉花被吹动的次数

考题 测量呼吸时护士的手不离开诊脉的部位主要是为了A.易于记录时间B.保持患者体位不变C.易于观察呼吸的深浅度D.不易患者觉察,以免紧张E.保持护士姿势不变,以免疲劳

考题 患者,女,35岁,肺炎入院。护士为患者测量脉搏后,手仍保持诊脉姿势,观察患者胸部起伏,这样做的目的主要是A.保持姿势优雅B.便于看表计时C.便于用心计数D.利于观察呼吸E.省时省力

考题 护士为一垂危患者测量呼吸,其呼吸微弱,不易观察,此时该护士应该采取的观察方法是A.耳朵贴近患者口鼻处,听其呼吸声响B.手背置于患者鼻孔前,以感觉气流C.手按胸腹部,观察其起伏次数D.测脉率除以4,为呼吸次数E.用少许棉花置患者鼻孔前,观察棉花飘动次数

考题 患儿,女,2岁。因误服安眠药发生中毒。患儿意识模糊不清,呼吸微弱,浅而慢,不易观察,护士应采取的测量方法是A.观察腹部起伏,一起一伏为一次B.先测脉率,将数值除以4得出呼吸次数C.用手放在患者鼻孔前感觉呼吸气流计数D.测脉率后保持诊脉姿势,观察胸部起伏次数E.用少许棉花置患者鼻孔前观察棉花飘动次数计数

考题 测量和记录呼吸的正确方法下列哪项应除外A.护士保持诊脉的手势B.观察病人的胸部和腹部的起伏C.呼吸不规则时应测30秒测得数值乘以2D.在体温单34℃以下相应时间栏内记录E.两次呼吸要上下交替书写

考题 测量和记录呼吸的方法,不正确的是A.护士保持诊脉的手势 B.病人活动后应休息30分钟再测 C.呼吸不规则时应测30秒测得数值乘以2 D.在体温单34℃以下相应时间栏内记录 E.呼吸微弱者用少许棉花置于其鼻孔前,观察棉花被吹动的次数

考题 测量呼吸时,护士的手不离开诊脉的部位主要是为了A.保持护士姿势不变,以免疲劳 B.不被患者察觉,以免紧张 C.易于观察呼吸深浅 D.保持患者体位不变 E.易于记录时间

考题 患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。测量呼吸时护士的手不离开诊脉部位是为了 A.保持患者体位不变 B.转移患者注意力 C.易于计时 D.对照呼吸与脉搏的频率 E.观察患者面色

考题 患者呼吸微弱时,测量的方法是()。A观察胸部起伏B观察腹部起伏C用棉花置于鼻孔前,看被吹动的次数D以上均不对

考题 护士小方,需要为一垂危患者测量呼吸。该患者呼吸微弱,不易观察,此时小张应采取何种方法观察()A、耳朵贴近患者口鼻处,听其呼吸声音B、手按胸腹部,观察其起伏次数C、测脉率除以4为呼吸次数D、手背臵患者鼻孔前,以感觉气流E、用少许棉花置患者鼻孔前,观察棉花飘动次数

考题 患者,女性,80岁,肺癌晚期。患者全身衰竭,生命体征微弱。护士为其测量呼吸时,宜采取的观察方法是()。A、耳头贴近患者口鼻处,听其呼吸声响B、手背置于患者鼻孔前,以感觉气流C、眼睛平视胸、腹部,观察起伏次数D、测脉率除以3为呼吸次数E、置少许棉花于鼻孔前,观察飘动次数

考题 测量呼吸正确的是( )A、评估有无影响呼吸的因素B、测脉搏后手仍似诊脉状按在诊脉部位C、观察患者胸腹起伏D、一般成人默数半分钟乘以2E、呼吸不规则者及婴幼儿默数1分钟

考题 测量呼吸时护士的手不离开诊脉的部位主要是为了A、易于记录时间B、保持患者体位不变C、易于观察呼吸的深浅度D、不被患者察觉,以免紧张E、保持护士姿势不变,以免疲劳

考题 护士小张,为一垂危患者测量呼吸时,因其呼吸微弱,不易观察,此时小张应采取何种方法观察()A、耳朵贴近患者口鼻处,听其呼吸声音B、手按胸腹部,观察其起伏次数C、测脉率除以4为呼吸次数D、用少许棉花置患者鼻孔前,观察棉花飘动次数E、测量30秒测的数值乘以2

考题 患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。 测量呼吸时护士的手不离开诊脉部位是为了()A、保持患者体位不变B、转移患者注意力C、易于计时D、对照呼吸与脉搏的频率E、观察患者面色

考题 单选题患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。测量呼吸时护士的手不离开诊脉部位是为了A 保持患者体位不变B 转移患者注意力C 易于计时D 对照呼吸与脉搏的频率E 观察患者面色

考题 单选题测量呼吸时下列叙述哪项正确?(  )A 幼儿因测量肛温常哭闹而影响呼吸形态,宜先测量呼吸,再测量其他生命体征B 测量脉搏后,仍保持诊脉姿势,观察呼吸C 患者呼吸微弱不易观察时,可用少许棉花置于鼻孔前,观察棉花纤维被吹动的次数,计数1分钟D 测量呼吸时,观察患者的胸膜起伏,以一起一伏计为1次,计数30秒,所得数值乘以2,即得呼吸频率E 以上都对

考题 单选题患者,女性,80岁,肺癌晚期。患者全身衰竭,生命体征微弱。护士为其测量呼吸时,宜采取的观察方法是()。A 耳头贴近患者口鼻处,听其呼吸声响B 手背置于患者鼻孔前,以感觉气流C 眼睛平视胸、腹部,观察起伏次数D 测脉率除以3为呼吸次数E 置少许棉花于鼻孔前,观察飘动次数

考题 单选题测量呼吸时下列叙述哪项正确?(  )A 幼儿因测量肛温常哭闹而影响呼吸的形态,宜光测量呼吸,再测量其他生命体征B 测量脉搏后,仍保持诊脉姿势,观察呼吸C 患者呼吸微弱不易观察时,可用少许棉花置于鼻孔前,观察棉花纤维被吹动的次数,计数1分钟D 测量呼吸时,观察患者的胸膜起伏,以一起一伏计为1次,计数30秒,所得数值乘以2,即得呼吸频率E 以上都对

考题 单选题护士小张,为一垂危患者测量呼吸时,因其呼吸微弱,不易观察,此时小张应采取何种方法观察()A 耳朵贴近患者口鼻处,听其呼吸声音B 手按胸腹部,观察其起伏次数C 测脉率除以4为呼吸次数D 用少许棉花置患者鼻孔前,观察棉花飘动次数E 测量30秒测的数值乘以2

考题 填空题测量呼吸时,护士保持诊脉手势,观察患者胸部或腹部的起伏,测(),危重患者、呼吸困难、婴幼儿、呼吸不规则者测量()

考题 单选题患者,女性,2岁。因误服安眠药中毒,意识模糊不清,呼吸微弱,浅而慢,不易观察,护士应采取的测量方法是( )A 观察腹部起伏,一起一伏为一次B 先测脉率,将数值除以4得出呼吸次数C 用手放在患者鼻孔前感觉呼吸气流计数D 测脉率后保持诊脉姿势,观察胸部起伏次数E 用少许棉花置患者鼻孔前观察棉花飘动次数计数

考题 单选题测量呼吸时护士的手不离开诊脉的部位主要是为了A 易于记录时间B 保持患者体位不变C 易于观察呼吸的深浅度D 不被患者察觉,以免紧张E 保持护士姿势不变,以免疲劳