网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
普希金是俄罗斯语言的一代巨匠,他的语言至今仍是学习俄语的楷模。这里两次用到“语言”,两次的含义()。
A

完全相同

B

基本相同

C

完全不同

D

有联系又有区别


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题普希金是俄罗斯语言的一代巨匠,他的语言至今仍是学习俄语的楷模。这里两次用到“语言”,两次的含义()。A 完全相同B 基本相同C 完全不同D 有联系又有区别” 相关考题
考题 计算机机器语言是() A、第五代语言B、第一代语言C、“markup”语言D、高级语言

考题 全语言理论中语言教育的主要基本规则有()。 A、儿童的语言学习是语言规则的学习B、儿童语言的学习是完整性的学习C、儿童语言的学习是整合性的学习D、儿童语言的学习是整体性的学习

考题 根据全语言理论,以下选项中正确的有()。 A、儿童的语言学习是自然而然的B、儿童语言学习是有效和有用的C、儿童语言学习是开放而平等的D、儿童语言学习具有创造性

考题 关于语言沟通和非语言沟通,下列哪种说法是错误的()。 A、语言沟通和非语言沟通是相互联系的B、非语言沟通可以强化语言沟通的含义C、语言沟通可以澄清非语言沟通的含义D、语言信息比非语言信息更能准确地表达一个人的思想E、语言信息往往比非语言信息更可靠

考题 以下哪种语言不是联合国工作语言()。 A、汉语B、英语C、俄语D、日语

考题 关于语言沟通和非语言沟通,下列哪种说法是错误的:() A.语言沟通可以澄清非语言沟通的含义B.非语言信息往往比语言信息更可靠C.非语言信息比语言信息更能准确地表达一个人的思想D.非语言信息可以强化语言信息的含义E.语言沟通和非语言沟通是相互联系的

考题 儿童学习语言的特点是()。A、语言学习是儿童主动建构的过程B、语言学习是个个性化的过程C、语言学习是个大众化的过程D、语言学习是一个综合化的过程E、语言学习是一个循序渐进、逐步积累的过程

考题 学前儿童语言学习的重要特点包括()。 A.语言学习是儿童语言个性化的过程B.语言学习是儿童语言综合化的过程C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程D.语言学习是儿童语言主动建构的过程

考题 语言能力有两个方面的含义:()。 A.感知语言的能力B.个人使用语言的能力C.学习语言的能力D.分析语言的能力

考题 UML的含义是指( )。A.机器语言 B.汇编语言 C.高级语言 D.统一建模语言

考题 凡是出生后,在出生地的学习语言成为第一语言。其它属于第二语言。下面是第一语言的是()A小刘出生在日本,出生后学习了日语和英语B小李是英国语言,留学到法国学习法语C小马在大学学习汉语,同时学习俄语D小王在法国学习汉语

考题 “我和他没有共同语言”,这里的语言不是指作为交际工具的语言。A对B错

考题 李明学习汉语之后,又继续掌握了法语。法语是他的()。A、第一语言B、第二语言C、母语

考题 ()是口头交际语言。A、含义明确的语言B、生动的语言C、介绍性语言

考题 下列语言属有声调语言的是()。A、法语B、俄语C、德语D、藏语

考题 南斯拉夫的官方语言是()A、英语B、俄语C、塞尔维亚语

考题 在计算机语言发展的历程中,面向应用的语言是()A、第一代语言B、第二代语言C、第三代语言D、第四代语言

考题 在计算机语言发展的历程中,面向过程的语言是()A、第一代语言B、第二代语言C、第三代语言D、第四代语言

考题 茨威格创作采用的语言是()A、英语B、法语C、德语D、俄语

考题 语言是特殊的社会现象的含义是语言具有(),没有()。

考题 立陶宛的官方语言()A、俄语B、立陶宛语C、波兰语

考题 “我和他没有共同语言”,这里的语言不是指作为交际工具的语言。

考题 语言是一系列对刺激的反应,是通过强化、塑造和模仿获得的。这一语言学习模式属于()A、行为主义的语言学习模式B、先天论的语言学习模式C、认知相互作用论的语言学习模式D、社会相互作用论的语言学习模式

考题 学前儿童语言学习有哪些重要特点()。A、语言学习是儿童语言主动建构的过程B、语言学习是儿童语言个性化的过程C、语言学习是儿童语言综合化的过程D、语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程

考题 英语和俄语都是非声调语言,这两种语言的声调担负着语气功能,没有辨义作用。

考题 韩愈是我国古代运用语言的巨匠之一,以下表述正确的是()。A、他的散文语言有简练、准确、鲜明、生动的特点。B、他的散文词汇丰富,绝少陈词滥调,句式的结构也灵活多变。C、他随所要表达的内容和语言的自然音节,屈折舒展,文从字顺;间亦杂以骈俪句法,硬语生辞,映带生姿。D、他新创的许多精炼的语句,有不少已经成为成语,至今还在人们的口头流传。

考题 普希金是俄罗斯语言的一代巨匠,他的语言至今仍是学习俄语的楷模。这里两次用到“语言”,两次的含义()。A、完全相同B、基本相同C、完全不同D、有联系又有区别