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单选题
确切的营养信息交流的模式不包括（）。
A

单向交流

B

双向交流

C

多向交流

D

大众交流

E

参与式交流

参考答案

参考解析
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考题 ( )表明,从科学信息传播交流的角度看,信息传播交流可以归纳为两个基本过程:非正式传播交流过程和正式传播交流过程。 A.拉斯韦尔模式B.申农-韦弗模式C.奥斯古德—施拉姆模式D.门泽尔-米哈依洛夫模式
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考题 社区营养教育中的单向交流的过程为：来源→信息→加工→渠道→解码→受者。（ ）
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考题 ()更符合人类社会信息传播交流的实际状况,尤其符合面对面人际信息传播交流的特点。 A.拉斯韦尔模式B.申农-韦弗模式C.奥斯古德施拉姆模式D.门泽尔-米哈依洛夫模式
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考题 信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项(　　)。 A.娱乐 B.教育 C.动员 D.信息 E.示范
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考题 对扩大营养宣教覆盖面最有效的交流模式是(　　)。A.单向交流 B.双向交流 C.大众交流 D.参与交流 E.自我交流
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考题 社区营养教育的基本交流模式有（　　）。A.单相交流 B.双向交流 C.大众交流 D.参与式交流
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考题 社区营养教育的基本交流模式有（　　）。A.单向交流 B.双向交流 C.大众交流 D.参与式交流
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考题 传播的信息交流模式主要有哪几种，各自的内容是什么？
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考题 对扩大营养宣教覆盖面最有效的交流模式是（）。A、参与交流B、单向交流C、双向交流D、大众交流E、自我交流
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考题 信息交流的运行模式？
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考题 确切的营养信息交流的模式不包括（）A、单向交流B、双向交流C、多向交流D、大众交流E、参与式交流
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考题 信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息收集的技能除外以下哪一项（）A、提问技巧B、反馈技巧C、非语言交流D、宣传技巧E、调查技巧
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考题 信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项（）A、信息B、教育C、动员D、娱乐E、示范
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考题 社会信息交流模式有（）；（）；（）；（）。
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考题 社区营养教育的基本交流模式有（）A、单向交流B、双向交流C、大众交流D、参与式交流
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考题 信息处理的步骤不包括（）。A、信息筛选B、信息交流C、信息存储D、信息使用
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考题 信息交流的模式有哪几种？并说出各个模式的特点。
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考题 使用香农-韦弗模式进行交流的最大缺点是无法得到反馈信息。
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考题 （）是实现虚拟建设模式的思想、组织及方法的基础手段，是研究虚拟建设模式信息系统的前提。A、信息交流与沟通B、信息存储C、信息整理D、信息网络
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考题 单选题（）是实现虚拟建设模式的思想、组织及方法的基础手段，是研究虚拟建设模式信息系统的前提。A 信息交流与沟通B 信息存储C 信息整理D 信息网络
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考题 单选题信息处理的步骤不包括（）。A 信息筛选B 信息交流C 信息存储D 信息使用
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考题 问答题信息交流的模式有哪几种？并说出各个模式的特点。
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考题 单选题信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。营养信息交流除外以下哪一项？（）A 信息B 教育C 动员D 娱乐E 示范
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考题 填空题社会信息交流模式有（）；（）；（）；（）。
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考题 单选题对扩大营养宣教覆盖面最有效的交流模式是（）。A 参与交流B 单向交流C 双向交流D 大众交流E 自我交流
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考题 多选题社区营养教育的基本交流模式有（）A单向交流B双向交流C大众交流D参与式交流
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考题 问答题信息交流的运行模式？
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