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填空题
争取职业荣誉的动机要纯，手段要正，对待职业荣誉的（）。

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考题 行政荣誉具有职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一的特点。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 行政荣誉按照内容和产生的原因来分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。()
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考题 行政荣誉按照()来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。A.荣誉主体B.内容C.内容和产生的原因D.形式
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考题 职业义务和职业良心的价值尺度是()。 A、职业纪律B、职业行为C、职业荣誉D、职业幸福
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考题 下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是()。A.争取职业荣誉的动机要纯B.获得职业荣誉的手段要正C.社会主义市场经济就是竞争,因此对职业荣誉要竞争,要当仁不让
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考题 从业人员坚持“信誉至上”，需要践行的职业要求是（ ）。 (A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉 (B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉 (C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉 (D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉
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考题 职业活动中，践行“信誉至上”的主要要求包括（ ）。 (A)充分信任，无需条件 （B)积淀个人信誉 (C)分别对待，因人制宜（D)维护职业集体的荣誉
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考题 从业人员坚持“信誉至上”，需要践行的职业要求是()A.理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉 B.充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉 C.理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉 D.半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉
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考题 “满招损，谦受益”所说的是（）的道理。A、争取职业荣誉的动机要纯B、获得职业荣誉的手段要正C、对待职业荣誉的态度要谦D、争取职业荣誉的动机要纯，获得职业荣誉的手段要正，对待职业荣誉的态度要谦
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考题 下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是（）。A、争取职业荣誉的动机要纯B、获得职业荣誉的手段要正C、社会主义市场经济就是竞争，因此对职业荣誉要竞争，要当仁不让
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考题 会计职业道德自我教育的主要内容包括（）等方面的教育。A、职业业务、职业荣誉、职业节操B、职业观念、法制观念、节操观念C、道德观念、道德规范、道德警示D、职业权利、职业业务、职业荣誉
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考题 职业道德的基本范畴不包括（）A、职业特征B、职业良心C、职业作风D、职业荣誉
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考题 正确对待荣誉，教师要处理好（）的关系。A、贡献和索取B、自尊和谦逊C、个人和他人D、集体荣誉和个人荣誉
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考题 “满招损，谦受益”所说的是（）的道理。A、争取职业荣誉的动机要纯B、获得职业荣誉的手段要正C、对待职业荣誉的态度要谦D、争取职业荣誉的动机要纯，获得职业荣誉的手段要正，对待职业荣誉的态度要谦全是
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考题 职业道德的基本范畴包括职业作风、职业理想、职业荣誉。
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考题 职业荣誉
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考题 行政荣誉按照（）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。A、荣誉主体B、内容和产生的原因C、评价主体D、形式
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考题 如何理解行政荣誉具有职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一的特点？
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考题 当行政人员获得了公务员身份就具备了获得（）的条件。A、职业荣誉B、道德荣誉C、行为荣誉D、职务荣誉
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考题 行政荣誉按照（）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。
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考题 爱岗敬业，就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的职业的（）A、幸福感B、使命感C、荣誉感D、内疚感
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考题 问答题如何理解行政荣誉具有职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一的特点？
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考题 单选题下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是（）。A 争取职业荣誉的动机要纯B 获得职业荣誉的手段要正C 社会主义市场经济就是竞争，因此对职业荣誉要竞争，要当仁不让D 对待职业荣誉的态度要谦
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考题 填空题争取职业荣誉的动机要纯，手段要正，对待职业荣誉的（）。
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考题 填空题行政荣誉按照（）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。
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考题 单选题下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是（）。A 争取职业荣誉的动机要纯B 获得职业荣誉的手段要正C 社会主义市场经济就是竞争，因此对职业荣誉要竞争，要当仁不让
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考题 单选题树立正确的荣誉观，核心是要（　　）。A 端正对待荣誉的态度和目的B 争取本单位的利益C 维护好个人的形象
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考题 单选题有些人把履行社会义务看作是（）个人荣誉的一种手段，因此他们往往不是以积极的工作和劳动去（）荣誉，而是（）投机取巧、弄虚作假、谎报成绩、掩饰错误等手段，达到（）荣誉的目的。A 争取猎取骗取采取B 采取骗取猎取争取C 骗取争取采取猎取D 猎取争取采取骗取
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