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单选题
“拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的()
A

阶段性

B

顺序性

C

差异性

D

不平衡性


参考答案

参考解析
解析: “拔苗助长”比喻急于求成,而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到高级、从简单到复杂的。所以,“拔苗助长”违背的是个体身心发展的顺序性规律。
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考题 “拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的__________规律。

考题 我们在对年轻一代进行教育时,不能“拔苗助长”、“凌节而施”,因为这违反了儿童身心发展的( )。A.阶段性B.顺序性C.稳定性D.个别差异性

考题 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( )。 A.个体身心发展的阶段性规律 B.个体身心发展的顺序性规律 C.个体身心发展的不均衡性规律 D.个体身心发展的个别差异性规律

考题 “拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的( )。A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性

考题 “拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的______规律。

考题 “拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的( )。

考题 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的(  ) A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性

考题 在教育过程中,切勿“拔苗助长”“陵节而施”,这是人的身心发展( )的要求。 A.阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性

考题 我们在向年轻一代进行教育时,不能“揠苗助长,陵节而施”,因为这违反了儿童身心发展的()。A、阶段性B、顺序性C、稳定性D、个别差异性

考题 “拔苗助长”、“凌节而施”违反了儿童发展的()的特点。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性E、协调性

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考题 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()。A、个体身心发展的阶段性规律B、个体身心发展的顺序性规律C、个体身心发展的不均衡性规律D、个体身心发展的个别差异性规律

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考题 "拔苗助长""陵节而施"违背了人身心发展的不平衡性原则。

考题 “拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的()A、阶段性B、顺序性C、差异性D、不平衡性

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