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单选题
关于甲状腺激素的叙述下列正确的是（ ）。
A
能调控生长发育
B
使机体对儿茶酚胺类的反应降低
C
血浆蛋白结合率低
D
可使呆小病患者痊愈
E
以上说法均正确
参考答案
参考解析
解析：
甲状腺激素的生物学作用主要有下列三方面：①促进生长发育：甲状腺激素为人体正常生长发育所必需，其分泌不足或过量都可引起疾病。甲状腺功能不足时，躯体与智力发育均受影响，可致呆小病（克汀病），成人甲状腺功能不全时，则可引起粘液性水肿。②对代谢的影响：甲状腺激素可增强机体对儿茶酚胺的敏感性，提高代谢率。③其它方面：甲状腺激素以非共价键与血浆蛋白结合，血浆蛋白结合率高。
甲状腺激素的生物学作用主要有下列三方面：①促进生长发育：甲状腺激素为人体正常生长发育所必需，其分泌不足或过量都可引起疾病。甲状腺功能不足时，躯体与智力发育均受影响，可致呆小病（克汀病），成人甲状腺功能不全时，则可引起粘液性水肿。②对代谢的影响：甲状腺激素可增强机体对儿茶酚胺的敏感性，提高代谢率。③其它方面：甲状腺激素以非共价键与血浆蛋白结合，血浆蛋白结合率高。
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考题
关于甲状腺激素的临床应用叙述，不正确的是A.主要用于甲状腺功能低下的替代疗法B.一般服用甲状腺片宜从小剂量开始C.呆小病患者应终身服用D.黏液性水肿伴垂体功能低下者宜先用糖皮质激素，再用甲状腺激素E.结节性甲状腺肿可给予大剂量甲状腺激素治疗
考题
关于甲状腺激素的叙述，下列哪一项是错误的A、碘是甲状腺激素合成的重要原料B、主要受下丘脑与垂体的调节C、有T和T两种甲状腺激素，都是谷氨酸碘化物D、促进生长和发育E、促进物质与能量代谢
考题
关于甲状腺激素的临床应用叙述，不正确的是A:主要用于甲状腺功能低下的替代疗法B:一般服用甲状腺片宜从小剂量开始C:呆小病患者应终身服用D:黏液性水肿伴垂体功能低下者宜先用糖皮质激素，再用甲状腺激素E:结节性甲状腺肿可给予大剂量甲状腺激素治疗
考题
关于甲状腺激素的临床应用叙述，不正确的是（ ）A：主要用于甲状腺功能低下的替代疗法
B：-般服用甲状腺片宜从小剂量开始
C：呆小病患者应终身服用
D：黏液性水肿伴垂体功能低下者宜先用糖皮质激素，再用甲状腺激素
E：结节性甲状腺肿可给予大剂量甲状腺激素治疗
考题
下图为甲状腺激素分泌活动示意图，下列叙述正确的是（ ）。
A.结构甲和乙表示垂体和下丘脑
B.物质b表示促甲状腺激素释放激素
C.结构乙的活动只受结构甲分泌激素调节
D.甲状腺激素含量过高抑制物质a、b的分泌
考题
图2是甲状腺激素分泌调控过程示意图，有关叙述正确的是()。
A.促甲状腺激素特异性受体功能异常，将促进甲状腺激素分泌
B.甲状腺上有促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的特异性受体
C.缺碘造成c降低，通过③④促进①②加强，可能会引起甲状腺增生
D.寒冷刺激引起①加强，使血液中甲状腺激素含量下降，降低细胞代谢速率
考题
有关碘剂作用的叙述正确的是A.小剂量促进甲状腺激素的合成，大剂量促进甲状腺激素的释放
B.小剂量抑制甲状腺激素的合成，大剂量抑制甲状腺激素的释放
C.大剂量促进甲状腺激素的合成，小剂量促进甲状腺激素的释放
D.小剂量促进甲状腺激素的合成，也促进甲状腺激素的释放
E.小剂量促进甲状腺激素的合成，大剂量抑制甲状腺激素的释放
考题
关于甲状腺激素的叙述不正确的是A、在甲状腺滤泡上皮细胞中合成B、血液中99％以上的甲状腺素与血浆蛋白结合C、主要和甲状腺素结合球蛋白结合D、结合的甲状腺激素才能进入靶细胞发挥作用E、其合成和分泌主要受下丘脑-垂体-甲状腺轴的调节
考题
下列关于甲状腺激素的叙述中，正确的是（）A、甲状腺激素分泌不足，而生长激素分泌正常，人体生长正常B、缺碘引起甲状腺肿大是由于促甲状腺激素分泌不足C、寒冷条件下，甲状腺激素分泌下降，产热量减少D、甲状腺激素的靶细胞包括下丘脑细胞和垂体细胞等几乎全身的细胞
考题
关于甲状腺激素的叙述，下列哪一项是错误的（）A、碘是甲状腺激素合成的重要原料B、主要受下丘脑与垂体的调节C、有T3和T4两种甲状腺激素，都是谷氨酸碘化物D、促进生长和发育E、促进物质与能量代谢
考题
单选题关于甲状腺激素的叙述，下列哪一项是错误的（）A
碘是甲状腺激素合成的重要原料B
主要受下丘脑与垂体的调节C
有T3和T4两种甲状腺激素，都是谷氨酸碘化物D
促进生长和发育E
促进物质与能量代谢
考题
多选题关于甲状腺危象，叙述正确的有（）。A可有高热和过高热，体温可达40℃以上B心动过速，心率常在160次/min以上C因病情严重立即采用I治疗D大剂量抗甲状腺药物抑制甲状腺激素的合成E抗甲状腺药物使用前先用碘剂抑制甲状腺激素的合成
考题
单选题关于抗甲状腺药他巴唑的作用机制的叙述正确的是（ ）。A
使促甲状腺激素释放减少B
抑制甲状腺细胞增生C
直接拮抗已合成的甲状腺素D
直接拮抗促甲状腺激素E
抑制甲状腺胞内过氧化物酶，妨碍甲状腺素合成
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