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多选题
课程开发的基础性工作包括（）。
A

课程开发的计划制定

B

人员准备

C

信息收集、分析和加工

D

信息的应用评估

E

提出课程开发建议

参考答案

参考解析
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考题 ()是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。 A.教材编写B.课程设计C.课程类型D.课程开发
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考题 课程管理需要覆盖课程开发的全过程,具体工作围绕课程开发的基本要素展开,包括() A、课程审定B、课程督导C、课程评价D、课程更新
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考题 本课程提到,安全生产必须重视基础性的工作。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对培训课程开发基础性工作的要求包括( )。 A、与培训目标相一致B、与培训计划相一致C、与课程目标相一致D、与培训教学相一致E、与培训总监相一致
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考题 培训教材开发的基础性工作主要包括( )。 A、培训课程设置B、培训需求的调査工作C、相关培训信息的搜集工作D、培训课程内容的范围和顺序E、其他基础性工作
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考题 培训基础性工作的全部内容都是高级企业培训师实施指导的内容。具体讲可包括以下几方面()。 A、指导开展培训项目开发的基础性工作B、指导培训课程、培训教材开发的基础性工作C、指导开展培训评估、人员甄选、岗位职务描述等方面的基础工作D、指导开展职业培训教学的基础性工作E、指导企业培训工作人员根据企业要求，制定培训工作计划
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考题 综合实践活动课程资源开发的主体包括()。A、以教师为主体的课程资源开发B、以学生为主体的课程资源开发C、以学校为主体的课程资源开发D、以社会为主体的课程资源开发
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考题 对培训课程开发基础性工作的要求包括（）。A、与培训目标相一致B、与培训计划相一致C、与课程目标相一致D、与培训教学相一致E、保持课程开发基础性工作的系统性
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考题 课程开发的基础性工作包括：课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集、分析和加工、信息的应用评估、提出课程开发（）等。A、标准B、策略C、建议D、模式
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考题 开发工作中工作量最大的是（）A、动态课程开发B、员工入职开发C、固定课程开发D、固定开发课程设置
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考题 企业培训业务工作指导包括指导培训课程、培训教材开发的基础性工作。
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考题 教材开发工作总体计划的内容主要包括教材开发组织工作计划和（）两方面。A、教材编写B、教材开发实施工作计划C、课程设计D、采购教材
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考题 课程开发的基础性工作包括（）。A、课程开发的计划制定B、人员准备C、信息收集、分析和加工D、信息的应用评估E、提出课程开发建议
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考题 培训课程开发工作的基本要求是（）。A、了解并掌握课程开发的宗旨和目的B、了解并报课程开发目标与培训目的的一致性C、了解并掌握课程开发工作的基本程序D、学习并掌握课程开发的基本技能E、了解并掌握课程开发的目标
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考题 “课程设计”与“课程开发”的关系是（）。A、课程设计等于课程开发B、课程设计包括课程开发C、课程开发包括课程设计D、无联系
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考题 观国家课程的开发，可以认为，国家课程开发具有如下特点（）A、强制性B、统一性C、基础性D、多元性
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考题 在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学校内学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础性课程
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考题 开发人力资源的基础性工作是（）。
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考题 单选题课程开发的基础性工作包括：课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集、分析和加工、信息的应用评估、提出课程开发（）等。A 标准B 策略C 建议D 模式
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考题 多选题对培训课程开发基础性工作的要求包括（）。A与培训目标相一致B与培训计划相一致C与课程目标相一致D与培训教学相一致E保持课程开发基础性工作的系统性
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考题 多选题培训课程开发工作的基本要求是（）。A了解并掌握课程开发的宗旨和目的B了解并报课程开发目标与培训目的的一致性C了解并掌握课程开发工作的基本程序D学习并掌握课程开发的基本技能E了解并掌握课程开发的目标
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考题 多选题培训教材开发的基础性工作，主要包括（）。A培训需求的调查工作B相关培训信息的搜集工作C其他基础性工作D培训目标的分析工作
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考题 单选题（）是指一切课程开发的前期准备，以及中期、后期服务性工作的总和。A 培训课程开发的基础性工作B 培训课程开发的基本环节C 课程开发的基础性工作D 课程开发的基本程序
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考题 单选题（）是培训课程开发基础性工作的核心环节。A 明确课程开发依据B 制定工作计划C 搜集相关信息D 及时对工作过程进行分析和总结
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考题 单选题开发工作中工作量最大的是（）A 动态课程开发B 员工入职开发C 固定课程开发D 固定开发课程设置
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考题 判断题企业培训业务工作指导包括指导培训课程、培训教材开发的基础性工作。A 对B 错
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考题 多选题观国家课程的开发，可以认为，国家课程开发具有如下特点（）A强制性B统一性C基础性D多元性
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