考题
对劳动过程中的关键事件进行记录以便对岗位的特征和要求进行分析研究的方法是()。
A、主管人员分析法B、典型事例法C、关键事件法D、工作实践法
考题
以下不属于员工培训方法的是()。
A.课堂讲授法B.案例研究法C.关键事件法D.拓展训练法
考题
能够最大限度地发挥参与者的创造力的培训方式()。
A、案例研究法B、模拟训练法C、头脑风暴法D、管理者训练法
考题
()以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、
约束条件和工作过程模型化。A: 模拟训练法
B: 事件处理法
C: 角色扮演法
D: 行动学习法
考题
行为训练法的重点是训练，但它的方式不单纯局限于训练，还包含一系列的方式方法，一般有哪几个？（）A、严格训练法B、模仿训练法C、指导训练法D、强化训练法
考题
参与型培训法有（）A、自学B、案例研究法C、头脑风暴法D、模拟训练法E、敏感性训练法
考题
以下关于事例研究法教学的形式不正确的说法是：（）。A、芝加哥方式B、哈佛方式C、事件处理过程训练法D、模拟训练法
考题
关于事例研究法教学的形式不正确的说法是：（）A、芝加哥方式B、哈佛方式C、事件处理过程训练法D、模拟训练法
考题
手工、机械和电子处理三种数据处理方式的基本工作环节大体相同。
考题
间歇训练法有三种类型，即（）间歇训练法、（）训练法、（）间歇训练法。
考题
事例研究法大体有哈佛方式、（）和事件处理过程训练法三种。A、芝加哥方式B、大事例方式C、游戏案例法D、体验学习方式
考题
适宜综合性能力提高和开发的参与式培训方法包括（）A、案例研究法B、头脑风暴法C、模拟训练法D、敏感性训练法E、管理者训练法
考题
循环训练法的组织形式有流水式、（）式和分配式三种。
考题
案例研究法的方式有（）。A、小案例方式；B、大案例方式；C、事件处理过程训练法；D、现场案例法。
考题
填空题间歇训练法有三种类型，即（）间歇训练法、（）训练法、（）间歇训练法。
考题
单选题关于事例研究法教学的形式不正确的说法是：（）A
芝加哥方式B
哈佛方式C
事件处理过程训练法D
模拟训练法
考题
多选题参与型培训法有（）A自学B案例研究法C头脑风暴法D模拟训练法E敏感性训练法
考题
填空题间歇训练法包括（）；（）和（）三种类型。
考题
单选题（ ）以工作中的实际情况为基础，将实际工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化。A
模拟训练法B
事件处理法C
角色扮演法D
行动学习法
考题
单选题以下关于事例研究法教学的形式不正确的说法是：（）。A
芝加哥方式B
哈佛方式C
事件处理过程训练法D
模拟训练法
考题
填空题循环训练法的组织形式有流水式、（）式和分配式三种。
考题
单选题能够最大限度地发挥参与者的创造力的培训方式（）A
案例研究法B
模拟训练法C
头脑风暴法D
管理者训练法
考题
判断题手工、机械和电子处理三种数据处理方式的基本工作环节大体相同。A
对B
错