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判断题
素质教育途径是教育者创造性地运用教育规律促进受教育者素质发展的过程。
A

对

B

错

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更多 “判断题素质教育途径是教育者创造性地运用教育规律促进受教育者素质发展的过程。A 对B 错” 相关考题
考题 素质教育的首要任务是()。 A、提高全体受教育者的社会实践能力B、提高全体受教育者的思想道德素质。C、提高全体受教育者审美素质D、提高全体受教育者的创新能力
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考题 素质教育的首要任务是（ ）。 A．提高全体受教育者的社会实践能力 B．提高全体受教育者的思想道德素质 C．提高全体受教育者的审美素质 D．提高全体受教育者的创新能力
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考题 下列关于素质教育的说法，错误的是（ ）。 A．素质教育以促进知识深刻内化为目标 B．素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C．素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D．素质教育以提高学生的综合素质为目的，
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考题 从根本上说,贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有____________。 A.教育要适应并促进社会的发展B.家庭教育与学校教育的矛盾C.学习者与教育者的矛盾D.素质教育与应试教育的矛盾E.教育要适应并促进人的身心发展
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考题 为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是( )A.素质教育 B.愉快教育 C.生本教育 D.生存教育
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考题 素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展，提高（　）。A.全民素质 B.文化素质 C.民族素质 D.民族尊严
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考题 运用情感陶冶法必须具备的条件是（）。A、教育者的素质B、教育者的渲染力和感召能力C、教育者的感化行为和教育情境D、教育者的威严
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考题 素质教育途径是受教育者自我建构的过程，是指（）。A、素质教育过程中主要靠学生自学B、老师要少干预C、受教育者在教育者指导和促进下自主构建和完善自身素质的过程D、以儿童为中心
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考题 素质教育课程是（）。A、内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平B、素质教育目标和内容的载体C、实施素质教育的蓝图D、素质教育活动展开的基本依据
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考题 素质教育的目标是提高全体受教育者的思想道德品质，这是推动国家生产力发展的必然要求。（）
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考题 为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（）。A、素质教育B、愉快教育C、生本教育D、生存教育
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考题 素质教育途径是教育者创造性地运用教育规律促进受教育者素质发展的过程。
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考题 下列关于素质教育的哪种说法是错误的？（）A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生综合素质为目的
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考题 素质教育的重要目标是（），使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。
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考题 德育过程依据的是（）A、个体的认识活动规律B、个体思想品德形成发展规律C、受教育者生理发展的规律与技能技巧的掌握规律D、受教育者审美能力发展规律
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考题 素质教育不仅注重受教育者现在的一般发展对于未来的发展价值和迁移价值，而且重视直接培养受教育者自我发展的能力，使受教育者学会学习，培养受教育者终身学习的能力和信息加工能力。这说的是素质教育的（）特点。A、基础性B、全面性C、发展性D、未来性
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考题 教育者运用多种手段和途径，有目的地培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质提高和个性发展的过程称为（）。A、兴趣教育B、能力教育C、性格教育D、心理教育
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考题 单选题素质教育途径是受教育者自我建构的过程，是指（）。A 素质教育过程中主要靠学生自学B 老师要少干预C 受教育者在教育者指导和促进下自主构建和完善自身素质的过程D 以儿童为中心
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考题 单选题下列哪种说法是错误的有哪些?（）A 素质教育以促进知识深刻内化为目标B 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D 素质教育以提高学生综合素质为目的
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考题 单选题下列哪种说法是错误的?（）A 素质教育以促进知识深刻内化为目标B 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D 素质教育以提高学生综合素质为目的
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考题 多选题素质教育课程是（）。A内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平B素质教育目标和内容的载体C实施素质教育的蓝图D素质教育活动展开的基本依据
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考题 单选题运用情感陶冶法必须具备的条件是（）。A 教育者的素质B 教育者的渲染力和感召能力C 教育者的感化行为和教育情境D 教育者的威严
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考题 单选题素质教育的首要任务是()。A 提高全体受教育者的社会实践能力B 提高全体受教育者的思想道德素质C 提高全体受教育者的审美素质D 提高全体受教育者的创新能力
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考题 单选题下列关于素质教育哪种说法是错误的？()A 素质教育以促进知识深刻内化为目标B 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D 素质教育以提高学生综合素质为目的
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考题 单选题素质教育不仅注重受教育者现在的一般发展对于未来的发展价值和迁移价值，而且重视直接培养受教育者自我发展的能力，使受教育者学会学习，培养受教育者终身学习的能力和信息加工能力。这说的是素质教育的（）特点。A 基础性B 全面性C 发展性D 未来性
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考题 单选题素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展，提高（）。A 全民素质B 文化素质C 民族素质D 民族尊严
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考题 单选题下列关于素质教育的哪种说法是错误的？（）A 素质教育以促进知识深刻内化为目标B 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D 素质教育以提高学生综合素质为目的
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