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单选题
在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。
A

教学经验

B

素质教育

C

教育内容

D

教学方法

参考答案

参考解析
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考题 素质教育的首要任务是()。 A、提高全体受教育者的社会实践能力B、提高全体受教育者的思想道德素质。C、提高全体受教育者审美素质D、提高全体受教育者的创新能力
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考题 素质教育的首要任务是（ ）。 A．提高全体受教育者的社会实践能力 B．提高全体受教育者的思想道德素质 C．提高全体受教育者的审美素质 D．提高全体受教育者的创新能力
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考题 下列关于素质教育的说法，错误的是（ ）。 A．素质教育以促进知识深刻内化为目标 B．素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C．素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D．素质教育以提高学生的综合素质为目的，
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考题 在语文教学中实施素质教育，转变观念、端正教学思想是（），建立科学的教学目标体系和教学评估体系是（），深化课程教材改革是（），改进课堂教学是（）。
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考题 在小学语文教学中实施素质教育的核心是（）。A转变观念，端正教学思想B建立科学的教学目标体系和教学评估体系C深化课程、教材改革D改进课堂教学
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考题 你对素质教育和课程改革是如何理解和落实的，经过实施素质教育、进行课程改革，学校在育人和教学方面已经发生了哪些显著变化？还有什么问题和建议？
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考题 在计算机中，控制器是执行算术运算和逻辑运算的部件，它的任务是对信息进行加工处理。
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考题 素质教育途径是受教育者自我建构的过程，是指（）。A、素质教育过程中主要靠学生自学B、老师要少干预C、受教育者在教育者指导和促进下自主构建和完善自身素质的过程D、以儿童为中心
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考题 中国特色社会主义理论体系是对国际形势深刻变化和――新趋势进行科学分析的成果。（）A、区域发展B、世界发展
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考题 在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。A、教学经验B、素质教育C、教育内容D、教学方法
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考题 （）的一个重要任务是促进与保证每一位受教育者具备良好的身体、心理、人格素质，为成为高素质优秀人才奠定“物质”基础。A、义务教育B、高等教育C、素质教育D、科学教育
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考题 对资料进行必要的精细加工的程序不包括（）。A、取舍B、整理C、消化D、吸收
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考题 下列关于素质教育的哪种说法是错误的？（）A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生综合素质为目的
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考题 素质教育不仅注重受教育者现在的一般发展对于未来的发展价值和迁移价值，而且重视直接培养受教育者自我发展的能力，使受教育者学会学习，培养受教育者终身学习的能力和信息加工能力。这说的是素质教育的（）特点。A、基础性B、全面性C、发展性D、未来性
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考题 Flash、Ajax各自的优缺点，在使用中如何取舍？
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考题 单选题素质教育途径是受教育者自我建构的过程，是指（）。A 素质教育过程中主要靠学生自学B 老师要少干预C 受教育者在教育者指导和促进下自主构建和完善自身素质的过程D 以儿童为中心
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考题 问答题你对素质教育和课程改革是如何理解和落实的，经过实施素质教育、进行课程改革，学校在育人和教学方面已经发生了哪些显著变化？还有什么问题和建议？
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考题 单选题下列哪种说法是错误的有哪些?（）A 素质教育以促进知识深刻内化为目标B 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D 素质教育以提高学生综合素质为目的
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考题 单选题下列哪种说法是错误的?（）A 素质教育以促进知识深刻内化为目标B 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D 素质教育以提高学生综合素质为目的
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考题 单选题下列关于素质教育的说法中，错误的是（）。A 素质教育以促进知识深刻内化为目标B 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D 素质教育以提高学生的综合素质为目的
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考题 填空题在语文教学中实施素质教育，转变观念、端正教学思想是（），建立科学的教学目标体系和教学评估体系是（），深化课程教材改革是（），改进课堂教学是（）。
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考题 单选题素质教育的首要任务是()。A 提高全体受教育者的社会实践能力B 提高全体受教育者的思想道德素质C 提高全体受教育者的审美素质D 提高全体受教育者的创新能力
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考题 单选题下列关于素质教育哪种说法是错误的？()A 素质教育以促进知识深刻内化为目标B 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D 素质教育以提高学生综合素质为目的
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考题 判断题素质教育在具体方法上具有多样性、创造性，但反对书面考试。A 对B 错
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考题 单选题素质教育不仅注重受教育者现在的一般发展对于未来的发展价值和迁移价值，而且重视直接培养受教育者自我发展的能力，使受教育者学会学习，培养受教育者终身学习的能力和信息加工能力。这说的是素质教育的（）特点。A 基础性B 全面性C 发展性D 未来性
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考题 单选题中国特色社会主义理论体系是对国际形势深刻变化和――新趋势进行科学分析的成果。（）A 区域发展B 世界发展
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